2022年陕旅版英语六下Revision1 第1课时教案.docVIP

Revision1第1课时教学设计 【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册 【主 题】Find and learn, Listen and tick, Read and circle, Let’s act 【课 时】第1课时 一、教学准备 1.教师准备： (1) Units 1-4所有四会词汇的教学卡片。 (2)Listen and tick局部的教学音频。 (3)本课时最后Free talk局部的课件。 2.学生准备： (1)朋友或家人的照片。 二、教学方法建议 课程导入(Leading In) (1)课前问答 T:Nice to see you, boys and girls. Ss: Nice to see you, too, Mr. / Miss ... T: The weather report says it will be fine this weekend. What shall we do this weekend Let’s make a phone call to our friends and ask them to play sports together. 接下来，教师可围绕1-4单元的学习主题，深入一步设计话题，如：两个学生打 相约周末参与一个共同的活动，复习 用语；几位学生参加完某一个活动后，一起讨论用餐的场景。这样能营造一个集体参与练习说英语的情境气氛，把学生迅速带入到语言环境之中，调动学生们积极的课堂学习情绪，为学生提供更多学习说英语的时机和空间。 (2)新课导入 上一环节的师生交流中，已经涉及到了Units 1-4的一些词汇及功能结构。接下来，教师可使用Units 1-4的词汇卡变换方式复习词汇。如：看图猜、看动作猜、拼词比赛等等。并在复习完词汇后顺势进入功能结构的复习。可以是问答的形式，也可以是学生情景造句的形式。 课程展示活动和过程的设计建议〔presentation) (1)Find and learn 先让学生看课本猜一猜这些特殊号码的用处。可以问：Do you know what the numbers are for鼓励学生试着说一说，看谁知道的多。然后，教师向学生们补充这些国家的紧急号码常识。 教学小贴士 999是英国的紧急求助 ，911是美国的紧急求助 ，而000是澳大利亚的紧急求助 。在这三个国家发生火灾、交通事故或其他需要医疗救护或需要报警的情况时均可拨打相应的 紧急求助。相当于我们国家的110、119、120、122等紧急号码的综合。 韩国报警 ：112；火灾和急救 ：119 法国报警 ：17；火灾 ：18；急救 ：15 (2)Listen and tick 1.让学生浏览每句话后面的图片，要求学生能分辨两图之间的差异，并能分别描述两图所示内容。 2.教师播放两遍本局部的录音，要求学生独立完成判断，勾出正确的图片。 3.随机选几名学生结合他们自己所做的答案读一读完整的句子，核对答案。 本局部的录音内容如下： 1.Su Nan: Hello! May I speak to Li Shan Li Shan: Yes. This is Li Shan. Who’s that Su Nan: This is Su Nan. 2.Girl: Hi, Colin. What do you usually do on the mobile phone Colin: I often listen to music on it. 3.Girl: Can I help you Boy: Yes, please. A plate of dumplings and a glass of orange juice. 4.A: Who’s the young man with glasses B: He is Lucy’s uncle. A: What does he do B: He is a police officer. 5.A: Do you know who won the boys’ high jump B: Huang Fei from Class Five. 参考答案： 1. 第一幅图2. 第一幅图3.第一幅图4.第二幅图5.第一幅图 (3)Read and circle 学生可以自主完成此题，在格子中圈出所有有关体育运动的词汇。教师可以设置时限，让学生比一比，看谁在规定时间内找到的词汇最多最准确。最后请学生一起拼读一下这些单词。 (4)Let’s act 1. 教师先引导学生复习一下打 用语，如： T: Now I want to make a phone call to ... How would I begin