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双河小学“六步式快乐课堂”导学案
科目：数学 年级： 主备： 审核：
课题
亿以内数的认识第二节。
课型
课时
一课时
学习目标
1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。
2、培养学生初步的逻辑思维能力，会进行简单的概括、推理。
学习重点
掌握亿以内数的写法。
步骤
学习流程（学生）
合
作
交
流
1、板书：据统计，2000年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动。
问：这些数怎样写？
2、问：这些数的最高位在哪位上？万位上是几？其它数位分别是几？怎样写？板书：
千百十万 千百十个
万万万?
位位位位 位位位位
六千八百五十万：? 6 8 5 0 0 0 0 0
三千零八十万：?
一千五百六十九万三千：
六百七十二万三千一百一十三： ?
3、想一想：整万的数怎样写？
学生归纳：有多少万，就在万级上写多少，再写个级的4个0。
展
示
提
升
1、谁能说出数位顺序表。请同学上来板书
2、二千零五万四千???? 五百四十万六千四百????? 二万零五
问：这些数既有万级又有个级，应先写什么再写什么？
3、检验。
4、含有两级数应怎样写？先写什么再写什么？
数位没有单位，怎么办？
达
标
检
测
练习：做一做中的练习。完成练习第6题
?? 知识拓展： “你知道吗？”阅读材料介绍了有关阿拉伯数字的发明、发展历史。
课
堂
小
结
1先写万级再写个级。哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
2今天这节课我们学习了哪些知识？你能说说吗？
自
主
学
习
预习第三节课
反
思
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