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双河小学“六步式快乐课堂”导学案
科目：数学 年级：一（2）班 主备：杨国凤 审核：
课题
第五单元 8和9的加减法
课型
新知探究
课时
第七课时
学习目标
我要学会正确计算与8和9有关的加减法。
我要学会根据图意列出两道加法和两道减法算式。
学习重点
正确计算与8和9有关的加减法。
步骤
学习流程（学生）
合
作
交
流
我会摆一摆，算一算。（同桌交流汇报）
展
示
提
升
我能说说正确计算8和9的加减法的方法。
同桌交流： 原来的7再加上几是8，而8再加上几是9？
达
标
检
测
我要完成课本第55页的第6、7、9题。
我会看图做一做。
我要算一算。
6＋3=（ ） 8－5=（ ） （ ）－2=6
（ ）＋6=9 9－8=（ ） 7＋2=（ ）
课
堂
小
结
这节课我学会了：
——————————————————————。
2、我要提醒同学在计算8和9的加减法时要注意什么？
自
主
学
习
预习内容。（我明白）
我要试着学习读写10.
我要完成课本第59、60页的“做一做”。
我会数出○○○○○○○○○○（ ）个。
反
思
教学这一内容时，主要是让学生会用8、9的加减法解决简单的用图和文字呈现的实际问题。并能提出相关的数学问题，正确解答。
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