《瓶子巧变化》教学设计教学目标.docVIP

课题：瓶子巧变化 课时：一课时 课前准备：形态各异的瓶子、彩纸、毛线、剪刀、胶水、双面胶、彩泥等材料。 一、教学教材分析 在日常生活中我们会见到或用到各种各样的瓶子，它的形状、材质和色彩各不相同，而且都有着不同的用途，从不同的角度观察这些瓶子，加上合理的想象，适当的添加装饰就会换成另一个有趣的形象。盛装各种酒类的玻璃瓶形状各异，饮料瓶的色彩鲜艳，这些高高低低、大小不一的瓶子都可以成为我们创作的源泉。生活中的很多看似无用的东西经过自己的巧手会变成一件有趣的艺术品。 二、教学目标 知识与技能：通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。 过程与方法：能够通过多角度的观察和想象，做出有特色的作品。 情感态度与价值观：愿意发现身边物品所隐含的审美价值，并能通过想象和制作使之实现。 三、教学重难点 教学重点：掌握瓶子巧装饰的多种方法，提高学生立体塑造能力。 教学难点：巧装饰就要突出“巧”字，充分利用瓶子本身的特点进行合理的联想、巧妙的构思，做一个有特色的装饰瓶。 四、教学过程 1、视频导入 老师这有一个废旧的酸奶瓶，扔了感觉可惜。看老师是如何把它变废为美的。（播放视频）ppt 师：老师把它变成了什么呀？（拿出实物） 师：老师把废旧的瓶子通过巧妙的设计变化成了一头可爱的小奶牛。那你们的瓶子能不能设计啊？ 师：今天我们就来学习瓶子巧变化（ppt－板书） 设计意图：以视频的方式