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2021-10-25 发布于江苏
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教育心理与学校咨询研究所.ppt

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教育心理与学校咨询研究所;价值与价值教育价值引领“三生” 价值培育心灵;一、价值与价值教育;价值与价值观价值素养与价值教育 ;（一）价值与价值观;1.价值;;2.价值观;基于客体多种价值观;3.施瓦茨价值观量表;价值观4个维度和10种类别;自我提升 --成就: 经过竞争取得个人成功; --权力: 对她人及资源控制与统治; ;自在格致随缘诚正博爱严格宽容公正 ;学派;传统文化价值观;4.社会主义关键价值观;十八大提出三个提倡和一个建设;对社会主义关键价值观解读;从需要层次论看价值观;（二）价值素养与价值教育;1.价值素养;;2.价值教育;二、价值引领“三生”;;（一）生命、生存、生活;1.生命含义;2.生存含义;3.生活含义;2.生命、生存、生活关系;价值观与生命、生存、生活;（二）价值引领“三生教育”体系;1.面向自然生命“三生教育”;;;“三生教育”与人格培养;三、价值培育心灵;怎样了解和解读心灵？心灵成长体系基于价值引领心理健康教育策略;（一）怎样了解和解读心灵;个体心灵由身心机能、知识经验、情感态度和行为习惯三个方面组成, 其中: --身心机能包含生理机能和心理机能, 对应于人自然生命; --知识经验和情感态度是人高级心理功效, 对应于人精神生命; --行为习惯关键包含待人、接物、处事方法等, 对应于人社会生命。;1.身心机能;2.知识经验;对自己的情感;4.行为习惯;（三）价值培育心灵;价值素养与心灵成长关系