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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
17.2 欧姆定律 教学设计
【教学目标】
1.掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
2.培养学生解答电学问题的良好习惯。
【教学重难点 】
掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
【课时安排】
1 课时
【教学过程】
一、 导入环节
（一）导入新课，板书课题
1. 通过上节课实验探究电流与电压、电阻的关系用到的实验方法是： 。
分析实验数据得到以下结论： 当 一定时，通过导体的 与导体两端的 成
正比；
当 一定时，通过导体的 与导体的 成反
比
U
2. 右表是第 1 节某小组的实验数据， 利用上表的数据计算每组 的值 , 并与相应的电流
U R
I 进行比较，我们发现： I
次数 I/A U/V R/ Ω
R
（二）出示学习目标
1 0.1 1.0 10
课件展示学习目标，指导学生观看。
2 0.2 2.0 10
二、先学环节
3 0.4 2.0 5
（一）出示自学指导
4 0.1 2.0 20
请同学们带着下列问题看课本 P78-79 页
内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成。
欧姆定律
1. 欧姆定律的内容：
2. 公式：
公式中符号的意义及单位：
— — — — — ——
U R I
说明 ：（1 ）欧姆定律中的 I、U 、R 都是指同一导体、同一时刻性、同一段电路上对应
的物理量。
（2 ）欧姆定律中各 物理量的单位必须统一成国际主单位。
欧姆定律的应用： ①求电流用公式： I =
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