机械原理课程设计自动盖章机设计.docVIP

湖南工业大学 课 程设计 资料袋 机械工程学院 学院（系、部） 2 0 15?2 0 16 学年第 2 学期 课程名称机械原理课程设计 指导教师_职称 教授 学生姓名_专业班级 学号 题 目 自动盖章机得设计 成 绩 起止日期 2016年_ 月 2 0 日~ 2 016年_6 月￡日 目 录 清 单 序号 材料 名称 资料数量 备注 1 课程设计任务书 1 2 课程设计说明书 1 3 课程设计图纸 张 4 5 6 HUNAN UNIVERSITYOF TECHNOLOGY 机械原理 设计说明书 自动盖章机 起止日期： 2016年6月2 0日至20 1 6年6月24 日 学 生 姓 名 班 级 学 号 成 绩 指导教师（签字） 机械工程学院（部） 201 6年6 月2 4日 目录 TOC \o 1-5 \h \z 0.设计任务书 1 \o Current Document 1、 功能分解 2 2、 机构得选 \o Current Document 用 2 3、 机构得组合 3 \o Current Document 4、 方案详述 9 5、 机构得设计 10 6、 传动方案设计 1 4 \o Current Document 7、 参考资料 15 8、 总结 湖南工业大学 课程设计任务书 2 015 —2 01 6学年第 2学期 机械工程 学院(系、部) 专业 班级 课程名称： 机械原理课程设计 设计题目： 自动盖章机得设计 完成期限：自201 6年6_月2 0 日至2 0 16 年__6月_J4日共1周 ?设计任务 ⑴ 可采用目前传统印章(不用印泥)，适用于常用得几种办公印章结构形状； 实现在单页A3 ,B4 , B 5纸上盖章,纸得厚度为常见厚度，最大容许装纸量 不少于10 0张； 内 容 及 任 务纸面盖章位置可任意调节； 内 容 及 任 务 每分钟盖章次数不少于10页； ⑸电源电压为2 2 0 V; 对于工作中出现得非正常情况或危险情况具有保护措施； 适合于桌面工作，操作简单安全，盖章质量可靠 ，工作噪音低，结构轻巧，外 形美观。 ?设计提示 将纸盒中得一叠纸分成单页得方法很多， 如靠机械推拉，离心力，摩擦力, 静电等分离纸张。 在盖章得瞬间要求纸静止；因此，纸得输送机构应含有间歇运动机构。 进度安排起止日期6、 20 — 进度安排 起止日期 6、 20 — 6、 21 6、22-6、23 6、24 工作内容 构思该机械运动方案 运动分析及作图 整理说明书与答辩 王要 [1] 朱理?机械原理]M]。北京：高等教育出版社，200 8:1 5 — 2 0 0 参考 [2] 邹慧君。机械原理课程设计[ M].北京：高等教育出版社，2009:15-250 资料 指导教师: 2 指导教师: 2 016年6 月2 4 日 一、功能分解 为了实现在纸盒上自动打印记号得总功能，可将总功能分解为如下功能: 纸盒送到盖章得工位得功能； 纸盒在盖章工位定位功能； 盖章机得盖章功能； 盖章后得输出功能 二、机构得选用 根据前述设计要求，并且根据技术、经济及相容性要求，确定运动得执行 元件-—纸张输送机构，定位机构,盖章机构,输送机构,选用相应得机构来实现 各项运动得功能，。 纸张输送机构 备选方案一： 纸张输送机构 备选方案一： 自动盖章机得机构选型 功能 执行构件 工艺动作 执行机构 输送纸张 纸张输送机构 水平往复运动 凸轮机构 连杆机构 纸盒定位 定位机构 垂直间歇往复 运动 凸轮机构 连杆机构 盖章 盖章机构 铅直间歇往复 运动 凸轮机构 连杆机构 纸张输送 输送机构 垂直间歇往复 运动 凸轮机构 连杆机构 机构特点：此方案采用凸轮机构+摇杆滑块机构，当凸轮得旋转时，推杆 将绕支架摆动，从而带动滑块在来回运摆动。通过将凸轮得旋转运动转换成 滑块得有急回运动得间歇往复运动来实现间歇送料得目得。 优点：凸轮得使用容易实现预期得运动规律，滑块急回运动不明显， 对纸盒得冲击小。 缺点：凸轮得旋转运动导致摇杆得摆动角度较小，滑块行程较短，对纸 盒得撞击速度不大，极易导致不能使纸盒送到预订得打印工位，工作效率低。 备选方案二： 机构特点:此方案采用曲柄滑块机构，当曲柄等速转动时，从动件变速往复摆 动，该机构可在曲柄长度一定得情况下，使执行构件滑块获得较大得行程。通过 将轴得旋转运动转换成滑块得有急回特性得往复移动，可实现间歇送料得功能。 优点：均为低副，其运动副元素为面接触，压力较小，承载能力较大，润 滑好，磨损小，加工制造容易，且连杆机构中得低副一般就是几何封闭，对保证 工作得可靠有利。此机构中滑块在两个极限位置时其瞬时速度为零， 避免了当把 纸盒送到工位出产生机械上得冲击，从而避免了对纸盒得损害.此机