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托班语言教案：剥橘子 托班语言教案：剥橘子 PAGE / NUMPAGESPAGE 托班语言教案：剥橘子 托班语言教学设计：剥橘子 【活动目标】 1、运用多种感官感知橘子的主要特点和橘子酸酸甜甜的滋味。 2、愿意参加察看橘子的活动，学惯用语言叙述自己的发现。 3、体验分享橘子的快乐。 【活动准备】 场景：水果店大盘子八只，内装与本组少儿人数相等的橘子。 PPT课件 【活动过程】 一、开火车从水果店回来：宝宝们，这是哪里啊?水果店里的水果然多啊，这是什么呀(苹果)，它什么颜色?这又是什么呢(香蕉)是什么颜色的呢?这是什么呀(橘子)?秋季，橘子丰产了，我们买些橘子回去吧。 少儿人手一个橘子，开火车回到座位上。 二、感知橘子的外形特点。 少儿每人拿一个橘子。今日我们和橘子宝宝一同做游戏吧(课件橘子宝宝)大家好，我叫橘子宝宝，你们认识我吗? 橘子宝宝发问： 1、请小朋友看一看，我是什么颜色的、什么形状的 ?(有黄黄的， 有青青的，圆圆扁扁的 ) 2、请你摸一摸我有什么感觉 ?(橘子软软的) 3、再请你用小鼻子闻一闻我有什么气味 ?(幽香的气味) 4、橘子宝宝小：小朋友得真好，我得有黄黄的，有青青的，我的身体是扁扁的，摸上去的，我身上有一股幽香的滋味呢! 三、感知橘子的内部特点。 橘子宝宝： 1、知道了我外面是得的，那你知道我里面是什么的?(少儿自由)好，那就翻开我的身体看看吧。 2、哎，怎翻开?从哪里翻开最简单?(的一) 3、教示范，少儿看。 大拇指在的一挖一个洞，把皮慢慢地往下剥，一片一片的，剥成花瓣状。 ：看看像什么?(橘子花) 4、鼓舞少儿自己手剥橘子，剥成橘子花，察橘子的内部特点。 ：剥开皮的橘子是什么色的 ?(橘黄色的) 剥开皮的橘子是什么的 ?(一囊一囊的) 一囊一囊的像什么?(像月亮、小船、子、香蕉等 ) 小：小朋友本真大，都能把我剥开，本来我里面是一片一片的，像月亮、小船、子、香蕉?? 四、少儿品橘子，品后的感。 ：想不想来我是什么滋味的呢?那就赶忙拿一片品一下吧(酸酸甜甜的) 小：哦，我是酸酸的，甜甜的，我里面有一白色的小珠子，吃的候要吐出哦，吐出的小珠子不可以乱扔，要放在小子里。小朋友，我是特别有养的水果，大家都要喜我哦。 五、与伙伴、爸爸妈妈或爷爷奶奶分享品味橘子。 今日爸爸妈妈、爷爷奶奶也来了，小朋友，赶忙请他们也来尝尝我吧! 六、猜谜，结束活动。 小朋友一边和爸爸妈妈品味我，一边动动脑筋猜个谜语吧 ! 小小红坛子， 装满红饺子， 吃了红饺子， 吐出白珠子。 对喽，你们真聪慧，那就是我——橘子宝宝 !