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生物多样性日活动方案 生物多样性日活动方案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 生物多样性日活动方案 PAGE 国际生物多样性日”活动方案 何家店小学 一、活动主题：保护生物多样性 二、领导小组： 组长：王尧林 成员：李相军 宋晓云 马春芳 马艳秋 何洪赤 三、活动背景 生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结 果，是人 类赖以生计的 物质基础。生物多样性正受到着前 所未有的破坏，目 前生界上每小时就有一个物种消失。这是 地球资源的重要损失，因 为物种一旦消失，就永不再生。消 失的物种不但会令人类失去一种 自然资源，还会经过食品链 引起其他物种的消失。科学家指出，人 们对生物多样性看法 有好多误解，这不是一个关于野兽和植物的简 单看法，而是 一个事关人类生活质量和发展质量的重要看法。生物 多样性是可连续发展的基础，保护生物多样性以及生态系统，对 经 济发展、除掉贫困、水土保持 和污染控制都有帮助。 为了保护全球的生物多样性， 1994年12月，联合国 大会经过 决议，将每年 的12月29日定为“国际生物多 样性日”，以提高人 们对保护生物多样性重要性 的认识。 2001年将每年 12月29日改为5月22日。 四、活动意义 为提高人们对保护生物多样性重要性的认识，本着宣传 环保意 识、促进生物多样性的要旨，组织此次活动。经过宣 传、实践，让 生物多样性的看法走进广大学生集体，使大家 意识到生物多样性保 护的必要性。 五、活动时间： 2015年5月13日——5月22日 六、活动对象：全体同学 七、活动内容 .低年级读图识图辨别动植物游戏 中咼年级手抄报比赛 3、游校园认识植物活动 八、活动流程 （一）先期准备 召开班主任会议进行“生物多样性”活动宣传，对每个活动 进行系 统安排，兼备协调，保证活动的顺利进行。 （二）活动睁开 低年级读图识图辨别动植物游戏 中咼年级手抄报比赛 游校园认识植物活动 （三）后期总结 生物多样性是可连续发展的基础，保护生物多样性以及 生态系统，对经济发展、除掉贫困、水土保持和污染控制都有帮助