活力让语文课堂更精彩.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 活力让语文课堂更精彩 如何让我们的小学语文课堂更精彩呢？需要我们的老师去进行更多地探索  活力，让语文课堂更精彩  ——浅谈如何提高小学语文课堂教学的质量作为一名农村小学的教师，从教五年，一直担当班主任及语文教育工作，其间有得有失，有喜有忧。既要做慈母，也要做严父，要站在学生的立场上理解、敬重他们，学生才能信任你，才愿意接受你及你的教育，教育教学才能顺当有效的进行。  吕叔湘先生说：真正把握一种教学法的教师，他是会随机应变的，他的教室里是生气勃勃的。……假如说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法之上还有一把总钥匙，它的名字叫做‘活’。课堂是一个布满活力的生命整体，而这意味着更多的不确定性和生成性，一堂课上得成功与否，有一半取决于老师的教学设计。真正能起到指导作用的有效的教学设计应当包括三个方面：即课标、教材、学生。埋头抄写的教案仅仅是完成备课任务，对教学一点帮助也没有。我认为，衡量语文教学是否有效的标准是学生语文能力、语文素养的发展。  一、搭设舞台、激发活力  学习不是结果而是一种过程。一个好的教师,在教学中要千方百计、想方设法去点燃学生心灵的火把,教给学生识知能力,挖掘学识的潜能,激励学生的求知欲,营造一个良好的学习氛围,让学生充分发挥学习中的主体性和创新能力。老师在课堂教学中要大胆放