《人体组织与解剖学实验》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 8 页 《人体组织与解剖学实验》教学大纲 课程名称：人体组织与解剖学实验??????课程类别：专业主干课 适用专业：生物科学????????????????所属实验室：解剖生理、数码显微镜???????????????????????? 实验学时、学分：??? 32学时?? 1?学分 一、实验教学目的 《人体组织与解剖学实验》是和《人体组织与解剖学》课程同时开设的实验课程，是理论教学的深化和补充。通过动手解剖、显微观察、影像分解与合成等综合实验环节，使学生巩固和加深对人体组织解剖学基本知识和基本理论的理解；学会人体组织与解剖学的基本实验方法和技能；树立普遍联系、结构与功能相适应的辩证唯物主义观点；培养学生积极探究、团结协作、勇于创新的科学态度，增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 二、实验教学要求 掌握人体各系统的组成及主要器官的形态、组织结构和功能，培养理论联系实际的思维习惯；熟悉显微镜的使用，能识别人体主要组织的结构特征，培养学生一丝不苟的科学态度；掌握实验动物解剖的基本方法和要领，培养学生严谨负责、善待动物的科研品质；在实验过程中要求学生勤于动脑、主动操作，独立观察并完成实验报告，注重培养学生的创新思维与能力。 三、对学生的指导和要求 （一）对学生的指导 ???实验课程内容分为演示性实验、验证性实验和综合性实验，主要加强学生基本实验方法和技能训练；引入相关信息技术，使学生深入理解人体各系统的组成、组织结构、生理功能及协同关系；同时结合医学模式动物及动物器官的解剖实验，培养学生科研动手能力。 （二）对学生的要求 1．课前做好预习，课后认真做好实验报告，准确记录并分析实验结果。 2.?能正确使用仪器设备，掌握仪器操作原理。 3．掌握人体组织与解剖学实验的基本方法和技能，如显微观察、器官及动物解剖、影像分解与合成等，进一步巩固和加深对人体组织与解剖学基本知识的理解。 4．学生在实验过程中要善于发现问题，通过动手操作、独立思考、沟通交流、查阅资料、分析归纳等环节，初步具有解决人体解剖与生理学实验问题的能力。 5．遵守实验室规则，爱护实验仪器设备，善待实验动物，不浪费实验材料。实验结束后，清扫实验垃圾，清点实验用具并整理归位。 四、实验考核方式 ? 1．考核方式：考查 2．考核标准及比例：平时占60%（包括考勤、预习、操作、纪律、善后），实验报告占40%. 五、实验教学内容 实验项目(一)：人体基本组织观察 （1）项目类别：必做■??选做□ （2）项目性质：演示性■??验证性■??设计性□??综合性□ （3）项目主要目的要求： 观察4种基本组织的结构特点及在人体的分布，了解与之相适应的生物学功能。 （4）主要仪器： ????显微镜、电脑、投影仪 实验项目(二)：人体皮肤系统的组成及结构观察 （1）项目类别：必做■??选做□ （2）项目性质：演示性■??验证性■??设计性□??综合性□ （3）项目主要目的要求： ???熟悉人体皮肤的结构与功能，了解皮肤附属结构的种类、分布和生物学功能。 （4）主要仪器： 显微镜、电脑、投影仪。 实验项目(三)：人体骨骼系统的组成及结构观察 （1）项目类别：必做■??选做□ （2）项目性质：演示性■??验证性■??设计性□??综合性□ （3）项目主要目的要求： 熟悉人体骨骼的组织结构，掌握人体骨骼系统的组成、关节的种类和分布，及其相应的生理功能。 （4）主要仪器： 显微镜、电脑、投影仪；人体全身骨架标本及各部分骨骼标本、新生儿颅骨标本等。 实验项目(四)：人体肌肉系统的组成、分布及结构观察 （1）项目类别：必做■??选做□ （2）项目性质：演示性■??验证性■??设计性□??综合性□ （3）项目主要目的要求： 熟悉人体肌肉系统的组成和分布，掌握每一种肌肉组织的结构特点，以及与之相应的生理功能。 （4）主要仪器： 显微镜、电脑、投影仪 实验项目(五)：人体神经系统的组成、结构及特殊感觉器官 （1）项目类别：必做■??选做□ （2）项目性质：演示性■??验证性■??设计性□??综合性□ （3）项目主要目的要求： 熟悉人体神经系统的组成与分布，掌握大脑的结构和功能区以及脊髓的神经分布；掌握眼睛、耳朵等感觉器官的组织结构；理解与特定结构相适应的生理功能。 （4）主要仪器： 显微镜、电脑、投影仪；猪或牛眼球标本、模型及切片；耳标本（颞骨剖开标本）、模型（耳模型、内耳模型）及切片。 实验项目(六)：人体内分泌系统的组成及结构观察 （1）项目类别：必做■??选做□ （2）项目性质：演示性■??验证性■??设计性□??综合性□ （3）项目主要目的要求： 熟悉人体内分泌系统的组成，掌握主要内分泌器官的分布、组织