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小学英语三年级下册Lesson7 Do you like English? 第一课时说课稿。 普集镇中心小学 李玲玲 我说课的内容是小学英语三年级下册Lesson? Do you like English?第一课时, 我要从说教材（教学内容和地位教学准备，教学目的，教学重点难点。）授课方 式，教学过程，板书计划，作业布置和课后小结。 一说教材 1 .教学内容和地位 首先，我来说一说本课时的内容和教学地位，本课时是本单元的第一课时， 主要是教学一些与科目相关的单词和句子以及怎样问和怎样答的方式，学生虽然 初次接触本课的新单词，但对科目的名称并不陌生，是其每天都接触到的，所以 这是个提高学生能运用本课的单词进行口语练习的综合训练。 教学准备 复习用的单词卡片和图片，英语，语文，数学，音乐书，多媒体课件等辅助 教学用具。 教学目的 根据课程标准的总体目标和具体要求以及我对教材的理解和学生的实际情 况，我把教学目标设计如下： A能听，说，认读本课时的单词及句型。 B会读，写本课时的单词以及补充的单词。 C能在图文和情景下进行简单的交流利表演。 D能够用对话与别人进行简单的交流。 4教学重点、难点 A掌握有关本课的单词。 B在四线三格中书写单词。 C用学过的词句对话，掌握相关句型。 二授课方式 《英语课程标准》中把激发学生的学习兴趣放在了重要的位置，强调学生在 轻松愉快的气氛中学习英语，根据学生原有的知识水平和三年级学生的身心特 征，在这一课中我用讲授对话，师生互动和小组互动让学生自己动口，动手进行 交流活动，让学生在一定的情景中运用语言进行有意的表达，使不同水平层次的 学生都有所收获。 三教学过程 本课着重以学生学习为主体，教师启发引导其完成教学内容，我把教学过程 分为四个部分来完成，即：复习旧课一一呈现新课一一练习一一巩固 1复习旧课 让学生回忆上节课学的内容以便能够巩固知识，使学生能够更好的投入本课 的学习。 2呈现新课 首先出示教学内容课件，这样不仅吸引学生的注意力，还增强英语课堂的趣 味性，也能够让学生一目了然要讲的内容。利用小学生好奇多疑的性格特点，结 合图片，实物等教学工具的运用，从而在很大程度上调动学生学习的积极性。 3练习 通过藏书，找书，猜书等活动，学生自拼自读，自写生词，这样能够让学生检 验出自己哪些掌握了，哪些还没有掌握。 4巩固 做游戏“找物主”师生进行对话完成，这样能使学生在情景中自觉主动大胆 运用英语交流，教师出示与其相关的实物等和学生交流。兴趣是最好的老师，从 而能提高学生学习英语的兴趣，热爱英语，反复操练，使学生对所学知识掌握更 牢固。 四，板书计划 在板书设计上我用直观，明了的板书形式呈现本课时要写的课题，单词。让 学生一日了然地看清楚所学习的内容，整个板书重点突出，简洁易记。 五小结 教师和学生一起回顾本节所学的内容，来检查学生对所学内容的掌握程度作为 本课总结。 六布置作业 把所学单词认真写几遍达到背读，背写的目的，从而巩固课堂上所学的知识。 以上是我对本节课一些不太成熟的看法，希望多提宝贵意见！