我叠的纸鹤飞起来了.docxVIP

（教学笔记）我叠的纸鹤飞起来了 庐江县白山镇同春学校 王业青 一千个纸鹤，满满的一屋子！只在邰正宵的歌声中感受过这种意境，在她的房间里我不由自主的哼起 了这支曲子。这是在08年的汶川地震时，她和她的表妹们、好友带着最真诚的祝福，熬了两个通宵共同叠 的。她准备把它邮寄给灾区正在经受罹难的同龄人，希望他们能感受到远方的朋友愿与他们一起心连心走 好以后的路的心愿。想起这些，我突然觉得我是否该叠个纸鹤送个她！这个时候她最需要。 她学习认真，冷静、沉稳、正直、责任心强、乐丁?助人 这都是同学们在平时对她的评价。 这么一个优秀的学生，我们班的女班长露儿。面对她一如既往的与自己的同学迫逐打闹和课堂上那专 注的眼神，我的心不能平静。我不能若无其事，这个时候班主任是她身边最冷静最能理性的帮助她的人。 又是一次中作文课，我翻到她那娟秀的字迹的时候，心底一个计划便酝酿着。我在工作笔记本上认真 的撕下了一张纸，夹在她的作业本里，上面从未有过的工整的笔迹写下了这么一句话：请帮老师查下“坚 强”的含义。认真却又傻傻的她不知道我的用意，打电话问了最要好同学珍珍。珍珍是语文科代表，一向 感情丰富的她也是傻傻的解释了坚强的基本含义，不过珍珍对我说她是强忍着泪水解释的。追根充底的她 又告诉了她的表姐，也是同班同学珊珊，珊珊说：老师叫你查这个词的含义是想告诉你作为一个班长应该 比别人有更多的忍耐、更多的成熟、更多的毅力！珊珊告诉我，她说这句话的时候就差没掉泪了。三天过 后，在她的作业本里，工工整整的写下了 “坚强”的含义。 课外活动，我“秘密”约定了露儿的表姐妹珊珊、雨和她最要好的朋友珍珍等几名同学，她们都是簸 儿的“铁姐妹”。当我起个头，谈到露儿不幸的遭遇的时候，几个女生就差没抱成一团了。她们早就知道 班长的事，只是班长家人一直怕她接受不了这个事实影响她的学习，加上事情还没处理好，所以隐瞒这件 事。我的心也是酸酸的，眼眶也是湿湿的。我强忍住，动情的对几个还在抽泣的女生说：她的家人现在正 处于悲痛的时候，如何让她在面对悲惨的事实的时候能挺住，我们的友爱这时候尤为关键。儿个女生带着 泪水的郑重的眼神向我承诺。语文课上，我借用课文内容阐释了 “坚强”的含义，她似有所悟。看到放学， 她们拉着她的手一起说笑的时候我的心始终是悬的。 这一天终于来了，露儿和她的表姐妹都请假了，总不能不让她知道她已经失去了亲人这个事实啊。露 儿去参加了她父亲的火化仪式，最疼爱他的父亲，她连最后一面都没见到。一向靠船舶运输生意养家的父 亲被吊沙的机械撞击，当场死亡！作文里她这样写道：记得那天父亲匆忙出门赶车，清早被窝里只见他朦 胧的背影，这就是我父亲在我脑海最后的素描了！幼小的弟弟懵憧无知，不足40的母亲短短半个月时间两 鬓银丝根根，数天未进半粒米饭，躺在床上，以泪洗面。这时，整整哭了一整天的她却带着红肿的眼睛出 现在床前，紧紧握住母亲的手：妈妈，您要保重啊！母亲轻轻的侧过头，但这次没有流泪。 假期一完，她准时到校。尽管倦容未消，心神不定，但“起立”、“坐下”的口令还是那么有力，坚 定。同学们也从未有过的齐整，大家都知道了她的事，但没有一个同学做无谓的安慰，有的只是对她默默 的支持。 放学了，我提前叫她的表妹通知她到我的办公室。“坐下来说说话吧。”我微笑着说。她没有坐。感 觉到了她的状态，我没多说。“还记得老师给你布置的作业吗？ ”她会意的点了点头。“其实很多事情发 生了我们就没法去改变，唯一要做的就是面对现实，走好以后的路。”她没说话，但我看到她咬紧了嘴唇。 我从口袋里拿出了一个半边皱皮了的红枣（在老家枣树上摘取作为教具’的，这颗是特意留下的），说： 这是老师在课堂上给表现优秀学生的奖品（关于枣的课文），但这颗最大了老师没舍得拿出来，我想送给 你。不要看这边都瘪了，但它并没坏，问去吃吃看还是很甜的。我郑重的放到她的手心，她的手有点颤， 还有点冷，我想她会感觉到我的温暖。外面的姐妹在等她，我没有多说，就叮嘱了一句：这枣仍然很甜的。 她感激的看了我一眼，转过身缓缓的走出办公室。出了院子，同桌芳芳伸出手想牵她，但她没有回应，只 看见她紧握着拳头。我知道，那拳头里攥着的是我给她的甜枣。 日记里看出她失去亲人的伤痛不可能一下子愈合，她没有忘记与父亲生前的点滴天伦，但这种悲痛一 旦转化为生活的勇气与动力时，生命便呈现出少有的异彩。一个多月来，露儿学习的劲头与H俱增，期中 质量检测由原来的班级前十名一跃到全校的第四名。好姐妹萍萍学习因为某种原因被迫放弃学业，她在苦 劝未果的情况下没有忘记装满了一口袋的纸鹤送给萍萍。姐妹的深情让萍萍紧紧拉住她的手，泪水像断了 线的珠了涌出来。 外面的鞭炮声此起彼伏，冬至节到了，不知道她是否己经拿着表彰大会上的奖状和她亲手叠的纸鹤去 祭拜父亲。亲人泉下有知，当能暝目了。 时值深