《C语言程序设计》课程教学大纲.docVIP

PAGE 3 《C语言程序设计》课程教学大纲 一、教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：C程序设计 课程名称（英文）：C Language Programming 课程性质： □通识必修课□通识选修课▇专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节 课程类别*：□学术知识类 ▇方法技能类 □研究探索类□实践体验类 课程代码：2130004 15级培养方案周学时：4 总学时：48 学分：3 16级培养方案周学时：4 总学时：48 学分：3 先修课程：《计算机应用基础》 开设专业：机械制造及其自动化 三、课程简介 《C程序设计》是四年制本科机械设计制造及其自动化专业的计算机基础课。属于专业限定选修考查课。本专业强调以应用为目的，本课程使学生掌握计算机的基础知识，提高学生应用计算机的能力，学会编制程序和一些常用的算法。学生通过本门课程的学习，学生可掌握用计算机编程的方式解决数学问题或者实现编写自动控制程序，同时学生会理解计算机编程的逻辑思维方式。本门课程也是后续课程《单片机原理及应用》中所使用的编程语言。 本门课程主要讲课内容为讲授C语言程序设计的语法规则和常用算法。 四、课程目标 本课程的任务是使学生学会一门计算机编程语言；了解常用算法；并为未来掌握其他计算机编程语言打下基础。是一门专业限定选修考查课。 通过本门课程的学习，学生会运用该门计算机编程语言解决常用数学问题或者编写简单自动控制程序。 五、教学内容与进度安排* 教学 周次 课时数、授课内容、重点、难点、学生学习任务、教学方法、课外学习要求 1 Chapter 1,chapter 2 and chapter 3 1. 课时数：16课时(Theory classes are 12 ,lab classes are 4) 2. 讲授内容： Introduction and an view of C；Lexical Elements and keywords Constants, Assignment Operators; computer Lab；Fundamental Data Types，Floating Type, Math Functions；Data Conversions, Hexa and Octal Constants; computer Lab. 重点、难点： Fundamental Data Types 3.学生学习任务 掌握上课所讲内容 4. 教学方法 老师先讲解课程内容，讲解过程中向学生提问、给学生讨论的时间，然后请学生回答问题，根据学生回答情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 复习上课内容、预习下一次新课内容。 2 Chapter 4 and chapter 5 1. 课时数：16课时(Theory classes are 10 ,lab classes are 6) 2. 讲授内容： Flow of Control; computer Lab；Equality and Logical Operators，If, if-else; computer Lab；While and For statements，Do, Goto, Break statements and Fibonacci Series; computer Lab；Function definition, Call-by-value.重点、难点： While and For statements; Call-by-value3.学生学习任务： 上课所讲内容 4. 教学方法 老师先讲解课程内容，讲解过程中向学生提问、根据学生回答情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 复习上课内容、预习下一次新课内容。 3 Chapter 5 and chapter 6 1. 课时数：6课时(Theory classes are 11 ,lab classes are 5) 2. 讲授内容： Using assertions, Storage classes and Recursion, Arrays, Pointers, Call-by-reference; computer Lab；Bubble Sort, Strings and Arrays of Pointers; computer Lab； 重点、难点： Storage classes; Arrays of Pointers.3.学生学习任务： 上课所讲内容 4. 教学方法 老师先讲解课程内容，讲解过程中向学生提问、