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PAGE 11 《电气检测技术》课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 （教师或教学团队中每位教师主要讲授的本科课程，课程受欢迎情况；主要研究领域和研究成果。） 二、课程基本信息 课程名称（中文）：电气检测技术 课程名称（英文）：Electrical Measuring Technology 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课■专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：■学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码：2130044 周学时：总学时：学分:2 先修课程：《电路分析》、《数字电子技术》、《模拟电子技术》 授课对象：电气工程及其自动化 三、课程简介 （课程在实现专业培养目标中的作用，课程在专业知识体系中的位置，课程学习对学生专业成长具有的价值。课程主要内容及知识结构。） 本课程是专业限定选修课，适用于电气工程及其自动化专业，本课程2学分，计划学时32 ，其中实验学时6学时。 《电气检测技术》课程主要阐述电气检测技术的基本知识、温度检测、压力检测、物位及厚度检测、位移、速度、加速度检测、成分与含量检测、光电检测、检测装置的抗干扰技术等相关知识。通过学习培养学生在传感器选型和实际应用方面的能力。 四、课程目标 （课程教学要讲授的核心知识、要训练的关键技能及须形成的综合素养的目标。） 《电气检测技术》课程主要阐述各种传感器的原理、结构、技术指标及其应用。培养学生在传感器选型和实际应用方面的能力。 本课程着眼于培养学生在传感器和检测技术方面的实际应用能力。通过本课程的学习，目的是使学生掌握电阻式传感器、电容式传感器、电感式传感器、热点式传感器等常用传感器的结构、原理、特性及选型，同时掌握工程检测的方法及实际应用。了解传感技术的发展现状。培养学生在传感器选型和实际应用方面的能力，为进一步从事有关方面的学习及设计研究工作奠定必要的基础。 五、教学内容与进度安排*（满足对应课程标准的第2条） （需要清晰地呈现每一章或教学单元的教学内容、学习要求、授课形式和课后作业等，学生由此可以准确地了解每一章或教学单元的学习任务，课后可根据教学进程，规划、开展自主学习。） 第一章 检测技术的基础知识 1. 课时数 2 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 讲授内容： （1）检测技术的基本知识 （2）测量方法 （3）测量误差 （4）传感器的基本特性 本章教学重点： （1）测量误差 （2）传感器基本特性 本章教学难点： 传感器的动态特性。 3. 学生学习任务 （1）掌握传感器的基本组成、测量误差。 （2）掌握传感器的静态特性。 4. 教学方法 （课程教学过程以学生的探究、阅读、讨论、尝试练习、创造等动手、动脑活动为主的课程教学环节，应说明活动的形式、学生的组织方式、学生参与课堂活动需满足的条件、学生活动情况评价方式、师生互动模式等。） 教师主讲，学生尝试练习相关习题；教师提问，主动回答的学生可适当增加平时成绩。 5. 课外学习要求 作业 习题三 2、3、5、8 复习P1~p22，阅读相关参考文献 第二章 温度检测 1. 课时数 4 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 讲授内容： （1）温标及测温方法 （2）电阻式温度传感器 （3） 热电偶传感器 （4） 光纤传感器。 本章教学重点： （1）金属热电阻、半导体热敏电阻的原理。 （2）热电偶传感器、 本章教学难点： 热电偶传感器的工作原理。 3. 学生学习任务 （1）掌握相关温度传感器的工作原理和测温方法。 （2）了解温标的概念及温度检测的方法。 4. 教学方法 （课程教学过程以学生的探究、阅读、讨论、尝试练习、创造等动手、动脑活动为主的课程教学环节，应说明活动的形式、学生的组织方式、学生参与课堂活动需满足的条件、学生活动情况评价方式、师生互动模式等。） 教师主讲，学生尝试练习相关习题；教师提问，主动回答的学生可适当增加平时成绩。 5. 课外学习要求 作业 习题二 1、2、5 复习P24~p64，阅读相关参考文献 第三章 压力检测 1. 课时数 6 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 讲授内容： （1）压力的概念及单位 （2）应变式压力计 （3）压电式压力传感器 （4）电容式压力及力传感器 （5）霍尔式压力计 （6）电子秤 （7）光纤压力传感器 实验:应变片实验 本章教学重点： 应变式、压电式、电容式传感器的原理。 本章教学难点： 差动电容式传感器工作原理 3. 学生学习任务 （1）掌握应变式、压电式、电容式传感器的工作原理和测量方法。 （2）熟悉压力的概念及单位。 4. 教学方法 （课程教学过程以学生的探究、阅读、讨论、尝试练习、创造等动手、动脑活动为主的课程教学环节，应说明活动的