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(小学数学 )省中小学教师晋升中级职称模
拟题 A 卷
小学数学
〔时间:120分钟 总分值: 100分〕
一、填空。〔每空 0.5 分,共 22 分〕
1.数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同开展的过程。有效的数学教
学活动是学生学与教师教的统一, 学生是数学学习的 〔主人 〕,教师是数学学习
的〔组织 者、引导者和合作者〕 。
2.通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步开展所必
需的数学的根底知识、根本技能、根本思想、 〔根本活动经历〕;体会数学知识之
间、数学与其他学科之间、 数学与生活之间的联系, 运用数学的思维方式进展思
考,增强〔发现和提出问题的能力〕 、分析和解决问题的能力。
3.在各学段中, ?标准?安排了四个方面的课程容:数与代数, 〔空间与图形 〕,
〔统计与概率〕,综合与实践。
4.为使每个学生都受到良好的数学教育,数学教学不仅要使学生获得数学的知
识技能,而且要把“知识技能〞、 〔 “数学思考〞 〕、〔 “解决问题〞 〕、“情
感态度〞四个方面目标有机结合,整体实现课程目标。
5.先在田字格中规写出 2、8、10 三个数,再用这三个数写出两个加法算式和两
个减法算式。
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6.同学们做操,排成一个正方形的队伍。从前、后、左、右数,小青都是第 3
个。这个方队一共有〔 25〕人。
7.乘法口诀共有〔 45 〕句。根据“七八五十六〞这句口诀,写出两个乘法算
式和两个除法算式:〔7×8=56〕,〔8 ×7=56〕,〔56÷7=8 〕,〔56÷8=7 〕。
8.二年级 48 人分组跳绳,每 5 人一组,可以分成〔 9 〕组,还剩〔 3 〕人。
9.要检验 400+500=900 的计算结果对不对,可以用〔 900-400=500 〕,还可以算
〔900-500=400
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