“神州”五号飞船航天员出征记.docxVIP

南仁中学导学案 年级：七年级 科目：语文 课 题 “神州”五号飞船 航天员出征记 主备人 马艳 审核人 授课人 i 授 课 时 间 班级 姓 名 1. 了解人们送英雄出征太空的场面。 学 习 目 标 重 占 八、、 难 占 八、、 2.理解中国首位航天员出征太空的意义。 1、理解场面描写。 2、理解中国首位航天员出征太空的意义。 课 、2 ■ 刖 预 习 资料链接 通讯与消息之别 这是一篇报道我国首位航天员杨利伟出征太空前的 情景的新闻小故事（小通讯）。 通讯同消息一样，也是报纸上常用的一种新闻体裁。 它们有共同点，都讲究“实” “真” “新”。但也有不同 之处，消息叙事简明扼要，大都不展开情节，通讯则要求 比较详尽、具体地报道事件的发展过程，展开情节，描述 具有典型意义的场面；消息一般以叙述为主，通讯写法手 段则比较多样，除叙述外还适当运用描写、议论和抒情； 消息强调迅速及时，通讯也讲究时效性，但不像消息那样 严格；消息篇幅短小，通讯相对来说则较长。 从报道内容划分，通讯可分人物通讯、事件通讯、概 貌通讯、工作通讯、小通讯（即新闻小故事）等 一、 给加点字注音。 瞩目（ . （ ） 翟志刚（ 二、 解释下列词语。 瞩目： 浩瀚： 借助工具书，掌 握重点字词。养 成良好预习习 惯。 ） 蕴含（ . ） 绥中县（ . ） 瞬间（ ） 浩瀚 . 载人（ ） . ） 蕴含： 苍穹： J 预 习 交 流 组内交流 学 习 流 程 引 领 探 究 核 心 1、 课文叙述了一件什么事件，其中报道的人物有几个， 主要人物是谁？ 2、 课文是按照什么顺序组织材料的？在文中画出关键 词。 3.理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天 飞行的重要意义。 4.从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以 赏析。 赏析课文， 把握主旨。 梳 理 小 节 本节课你的收获是什么？ 拓 展 延 伸 搜集有关“神舟五号”及其有关资料与同学交流。 训 练 检 测 、基础知识题 1.解释下列词语。 ①瞩目 ②问鼎 ③渴望 ④定格 2. “快看！我们的航天员来了……”这句话表达了送 行群众怎样的心情？ 二、阅读分析题 公元2003年10月15 H 5时…… 今天，中国人将也要飞向太空，中国将成为世界载人 航天俱乐部的第三个成员。 1.给下列字词注音。 翟（ ）聂（ ）绥（ ） 2.用一句话概括语段的基本内容。 3. “深秋的大漠，寒意袭人”属于什么描写？有何作 用？ 4.最终选定杨利伟担任首飞任务的原因是什么? 5.第五段为什么要具体描写航天员走出问天阁的情 景？ 6.文章为什么要提到美国和苏联、俄罗斯的航天情 况？ 7.从杨利伟的成长过程中，你受到什么启发? 教 学 反 思