《图像处理软件》教学大纲.docxVIP

共 PAGE \* Arabic 1 页，第 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《图像处理软件》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：Image-processing software 课程编号： 130540005 课程学时：16/16学时（理论/实验） 课程学分：2学分 适用专业：设计学 课程性质：学科基础课 开课单位：人文与艺术学院 开课学期：一年级下学期 先修课程：基础造型 二、课程教学目标 目标1：要求学生全面了解图像软件技术的发展历史、现状及未来趋势，了解设计师岗位必备的专业技能，为后续学习确立目标，培养学生进行自我规划、自我管理的职业素养。 目标2：要求学生重点掌握设计风格的特点，将设计原则融会贯通，培养学生的审美品位和设计鉴赏能力。 目标3：培养学生熟练运用能熟练运用Photoshop各种工具和面板，具备独立使用photoshop软件处理图像的能力。培养学生的创意能力、综合运用知识的能力、解决复杂专业问题的能力。 目标4：要求学生不断观察生活、搜索资料，培养对知识持续积累的能力，对美的感受能力，对新技术、新潮流的敏感度。 课程教学目标与毕业要求对应关系表 教学目标 毕业要求指标点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目标1 　 　 目标2 　 　 目标3 　 　 目标4 　 　 注： “毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打“√”。 三、课程要求 本课程为设计学类各专业的一门学科基础课。本课程采用案例教学、任务驱动、翻转课堂相结合的教学方法，要求学生掌握Photoshop软件及使用技巧，掌握计算机图像处理的基本技术，为招贴设计、产品设计、包装设计、插画设计、网页设计等后续专业课程奠定基础。 需要学生携带电脑，安装Photoshop软件（软件的版本随着信息技术的更新与时俱进）上课，要求学生在课堂完成案例和实验任务，布置6次课后作业（在综合案例之前，每4学时一次）和1次结课考试作业。 四、教学内容 第1章 初识Photoshop（2学时） 知识要点：图像的基础知识（颜色模式、图像格式、像素和分辨率、位图和矢量图）Photoshop的操作界面、图像基础操作 重点：图像的基础知识、图像基础操作 难点：图像的基础操作 第2章 图像的修饰与润色（2学时） 知识要点：图像和画布的基础操作、图像的裁剪变换、图像色彩调整（色彩模式）。（案例2-3个） 重点：图像修饰工具（画笔、铅笔、油漆桶、橡皮擦、模糊、修复、图案图章等工具）的使用 难点：应用工具进行图像的修饰与润色 第3章图层和选区（4学时） 知识要点：图层的类型、图层面板、图层的基本操作、添加图层样式、选区的建立（选框、套索、魔棒、钢笔）、选区的基本操作（移动、羽化、反选、拷贝、剪切等） （案例3个） 重点：图层的基本操作 难点：图层的基本操作 第4章文字和路径（2学时） 知识要点：文字的创建和编辑、路径的创建（钢笔工具、自由钢笔工具、路径面板）、路径的编辑、应用路径（路径和选区的转换）（案例2个） 重点：文字的编辑、路径的创建、路径的编辑、应用路径 难点：文字的编辑、路径的编辑、应用路径 第5章通道与蒙版（5学时） 知识要点：通道面板的使用、创建专色通道和Alpha通道、通道的分离与编辑；快速蒙版、剪贴蒙版、图层蒙版的创建和应用（案例2个） 重点：通道的编辑（创建、分离、合并、复制等）、蒙版的创建和应用 难点：蒙版的应用 第6章滤镜（1学时） 知识要点：认识滤镜、特殊滤镜、滤镜组、智能滤镜与普通滤镜区别（每种滤镜给出一个小示例） 重点：滤镜的使用 难点：滤镜的使用 第7章综合案例（16学时） 知识要点：企业网页设计、室内效果图设计、插画设计、产品效果图设计、包装设计 重点：综合运用photoshop软件进行设计 难点：综合运用photoshop软件独立完成设计 课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表 教学目标 教学内容 教学方法 讲授法 案例教学法 任务驱动法 目标1 初识Photoshop、综合案例 √ √ 目标2 初识Photoshop、综合案例 √ √ √ 目标3 图像的修饰与润色、图层和选区、文字和路径、通道与蒙版、滤镜 √ √ 目标4 综合案例 √ √ 五、课程实验项目一览表 序号 实验项目名称 学时 内容提要 每组人数 实验室名称 (地点) 1 企业网页设计、插画设计、产品效果图设计、包装设计 16 4个项目均按以下方式进行： 给学生看优秀设计案例； 教会学生如何搜集素材（观察生活、从生活中提取设计元素）； 简单讲解涉及到的设计标准