《计算机辅助产品设计2（3DSMAX)》教学大纲.docxVIP

共 PAGE \* Arabic 1 页，第 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《计算机辅助产品设计2（3DSMAX)》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：Computer Aided Product Design2 课程编号： 130540009 课程学时：32学时 课程学分：2学分 适用专业：产品设计 课程性质：必修/选修 开课单位：人文与艺术学院 开课学期：（如：二年级下学期） 先修课程：计算机辅助设计1 二、课程教学目标 目标1：掌握3D-MAX的建模，通过该软件的学习使产品设计创意在计算机虚拟空间里表达出来，是实现设计输出的必要工具。 目标2：掌握3D-MAX材质编辑器和灯光，将在虚拟空间内创造的形态赋予适当的材质和照明环境，已达到真实的模拟效果。 目标3：：掌握3D-MAX摄像机的运用，能通过不同视角表现我们的设计对象，已达到完美的展示效果，使用该软件制作三维物体效果图 课程教学目标与毕业要求对应关系表 教学目标 毕业要求指标点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目标1 　 　 　 √ √ 　 　 　 　 　 　 　 目标2 　 　 　 √ √ 　 　 　 　 　 　 　 目标3 　 　 　 √ √ 　 　 　 　 　 　 　 注： “毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打“”。 三、课程要求 1. 本课程通过课堂教学演示的方法进行教学。 2.通过3D MAX的学习使学生掌握3D-MAX的建模、材质编辑器和灯光、摄像机的运用，能通过使用该软件制作三维物体效果图。 四、教学内容 第1章 3D-MAX简介及简单三维模型创建（4学时） 知识要点： 1-1了解3D-MAX的基础知识 1-2了解界面组成 1-3掌握主工具栏的使用 1-4重点掌握坐标系 1-5 掌握标准基本对象的制作 1-6 掌握扩展基本对象的制作 重点：1、界面组成2、主工具栏的使用3、菜单栏。 难点：1、扩展基本对象的创建 第2章 二维建模及修改方法（4学时） 知识要点： 2-1掌握二维简单模型的制作 2-2使用Edit Spline进行局部修改 重点：1、二维简单模型的制作 难点：1、Edit Spline 第3章 扩展三维物体建模 （4学时） 知识要点： 3-1掌握布尔运算的运用 3-2掌握放样的使用 3-3掌握各种修改器的使用 重点：1、Edit Mesh2、Lathe3、Noise4、Extrude 难点：1、Displace2、Bevel 第4章材质运用、灯光、摄像机和后期处理 （4学时） 知识要点： 4-1掌握材质贴图类型 4-2掌握贴图通道的使用 4-3掌握贴图坐标的使用 4-4掌握灯光的设置 4-5设置摄像机 4-6适当的后期处理重点：重点应掌握心理学基本概念、认识过程、意志过程、注意、人的信息加工模型和反应时。 重点：1、常见材质2、常见贴图3、摄像机的设置 难点：1、贴图坐标2、贴图通道3、灯光的设置 课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表 教学目标 教学内容 教学方法 讲授法 讨论法 实验法 演示法 目标1 3D-MAX的建模 √ 　 √ √ 　 　 目标2 3D-MAX材质编辑器和灯光 √ 　 √ √ 　 　 目标3 3D-MAX摄像机的运用 √ 　 √ √ 　 　 注：教学方法如，、、、；请根据教学目标和教学内容安排适当的的教学方法，并在相应的表格内打“√”。 五、本课程实验项目一览表 序号 实验项目名称 学时 内容提要 每组人数 实验室名称 (地点) 1 3D-MAX的建模 12 3D-MAX的建模 1 教室 2 3D-MAX材质编辑器和灯光 4 3D-MAX材质编辑器和灯光 1 教室 3 3D-MAX摄像机的运用 2 3D-MAX摄像机的运用 1 教室 六、考核方式与评分办法 课堂表现：如是否认真求实的态度，软件学习的理解能力，考勤情况，组织纪律情况等。（占30%） 实验课考核成绩。（占70%） 课程教学目标与考核方式对应关系表 教学目标 考核方式 　 开卷笔试 闭卷笔试 论文（设计）、作业 机考 目标1 　 　 　 √ 　 　 　 目标2 　 　 　 √ 　 　 　 目标3 　 　 　 √ 　 　 　 注：根据教学目标安排合适的考核方式，并在相应的表格内打“√”。 七、教学参考 1.教材或实验指导书名称： 《3DS MAX2011辅助产品设计基础与进阶教程》潘鲁生主编，山东美术出版社 参考教材： 《3D MAX72013三维设计教程》