《鹿和狼的故事》教案设计.docxVIP

《鹿和狼的故事》教案设计 《鹿和狼的故事》教案设计 《鹿和狼的故事》教案设计 《鹿和狼的故事》教学设计设计 执教者： 饶历律 科目： 小学语文 年级班级： 六年级（ 7）班 指导老师： 黄敏老师 课时安排： 2 课时 日 期： 2010 年 月 日 （第 1 课时） 一、教学设计目标： 1、掌握、理解课文生字词； 2、整体感知，理解课文内容，懂得自然界里的生物都有自己的角色，人类 要尊再生物之间互相限制、互相联系的关系，保护生态均衡； 3、意会作者经过集体案例说明道理的表达方法。 二、教具准备： 教材、图片 三、教学设计重、难点 1、要点：掌握尊敬自认规律的重要性； 2、难点：理解文中最后一个自然段的内涵。 四、教学设计过程： （一）、讲话导入新课： 1、学了上一篇课文，我们理解了珍惜资源、保护地球生态环境的重要性。 今日，我们要从一个真切的故事中去获取更多启迪。第一我们先来认识这个故 事中的一个主角—— 出示图片“鹿”，谈谈对鹿的认识，用词语来形容鹿在自己心中的形象。 生： （回答）略 师：实时给学生作出相应的评论。 2、鹿在我们心中是漂亮而又温柔的使者，备受人类的喜欢，接下来我们再 来认识这个故事中的此外一个主角—— 出示图片“狼”，谈谈狼给你们留下了什么印象，也用词语来形容。 生： （回答）略 师：实时给学生作出相应的评论。 3、是啊！狼在我们心中就是残忍的化身，