《Sentence Structures》教学设计教学目标.docVIP

教学设计 课 题 Welcome Unit Period 3 Discovering Useful Structures 学 科 英语 班 级 839/840 授课教师 李永娜 教 学目 标 能够识别并正确运用简单句的基本句型结构。 能够通过回忆、联想等方式复习初中所学的基本功能项目、语法结构，为高中英语学习做好过渡和准备。 用简单句的八种基本句型结构介绍自己高中生活的第一天。 重 点 让学生辨别句子成分，理解并分析简单句的八种基本句型结构 难 点 引导学生掌握八种基本句型的结构，了解句子成分的划分及其功能。 教 学方 法 Teach grammar in real situations. Learn grammar through practice. 教 学 内 容 与 过 程 Step1 Warming up 1. 让学生明确句子成分——主语（S）、谓语（V）、宾语（O）、补语（C）、状语（A）、 表语（P）、定语（Attr.）的功能。 句子成分 定义：组成句子的各个部分叫做句子成分。 必须部分：主语、谓语 必要部分：宾语、表语和补足语 辅助部分：定语、状语 主语 S：句子的主体，说明动作由“谁”发出 谓语 V：说明主语的动作或状态 宾语 O：表示动作的对象，接受者，用在及物动词（短语）或介词后 直接宾语 DO：动作的承受着，一般为物 间接宾语 IO：动作是为谁或对谁做的，