大班数学麻房子里的秘密教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学麻房子里的秘密教案反思 这是大班数学麻房子里的秘密教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1.了解城市中楼房的外形特征、结构、种类。 　　2.通过观察高楼的各种形态，喜爱城市里不同风格的建筑。 　　3.探索、发现生活中楼房的多样性。 　　4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 　　儿童经验基础 　　见过城市中的高楼大厦。 环境准备 　　高楼的图片、积木。 教学重点难点： 　　尝试用各种方式表现高楼。 活动过程： 　　一、通过提问，引起幼儿对门牌号的兴趣。 　　今天老师给你们讲一个好听的故事。 　　你有什么好办法能过帮助故事中的小狗汪汪？ 　　大家的办法都很好，我们继续听听故事中小狗是怎么做的？ 　　1.教师讲述故事第1段。 　　3.继续讲故事，引出门牌号的意义。 二、讲解门牌号的意义 　　1.出示自制门牌号。 　　2.幼儿讨论门牌号的作用与意义。 　　4.幼儿说说自己家的门牌号。 　　你家的门牌号是多少啊？ 　　5.设计门牌号 延伸活动 　　1．区角活动：美术角继续完成高楼的设计，并相互交流自己的创意。 　　2．家园联系：和爸爸妈妈一起，利用多种方式寻找更多高楼的秘密。 活动反思： 　　随着科技的发展，生活翻天覆地的变化，在我们生活中随处可见在也不是矮矮的平房而是高楼大厦，兴趣是最好