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《世界的降水》教学设计
教学目标
降水的含义、类型及形成条件；
降雨的类型及成因；
运用所学知识，结合生活，解决实际问题。
教学重难点
掌握降水的主要形式，能够正确区分降水的类型；
运用所学知识，解决生活中的实际问题。
教学过程
降水的定义
让学生理解什么是降水，降水分为3种形式，对3种形式简单讲解；降水是如何测量的，需要什么工具——雨量器。
降水的形成条件
有足够的水汽（空气中有丰富的水蒸气）；有凝结核（尘埃）；降温。
降水的简单过程：空气中的空气受热膨胀上升，随着高度的升高，水汽在高空遇冷凝结，小水滴附在尘埃之上，形成降水。
降雨的主要类型
分为对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨，掌握每种降雨类型的成因和分布地区。
知识小结
总结本节课的主要知识框架
降水
降水
含义、类型
含义、类型
分布成因降雨的类型所需条件
分布
成因
降雨的类型
所需条件
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