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《法律与我们同行》教学设计 河北大名中学 申岐峰 一、课题 部编版《道德与法治》七年级下册第四单元第10课《法律与我们同行》 二、课型 新授课 课时 1课时 四、教学目标 1、知识与能力目标：学会依法办事，尊法守法用法护法2、过程与方法目标：通过学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事3、情感态度与价值观目标：初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识，学会依法办事。 五、教学重难点　　学会依法办事的要求。六、教学方法 讲授法、情境教学法、小组合作探究法 七、 教学过程　　（一）、 导入新课 运用你的经验（P100页图片） （1）这些做法对我们的生活有什么影响？　 （2）作为现代公民要树立法律意识，并自觉以法律来规范自己的行为。那么，我们应该怎样依法办事呢？　　（二）、新课讲授　　目标导学：学会依法办事　　活动一： 2017年3月15日，中国法制史迎来一个值得铭记的时刻一经过数年酝酿、反复修改的被称为我国公民社会生活“总规矩”的民法总则草案经十二届全国人大五次会议审议通过。科学立法工作又迈出至关重要的一步。 教师提问：谈谈对材料的理解和感受。 学生回答：法律保障人们的幸福生活 教师总结：国无法不治，民无法不立。法律保障人们的幸福生活，法律的保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。我们要树立法律意识，日常生活中，要常想一想，什么可以做，什么不可以做，要考虑违背法律的后果，进而学会依法办事。 　　什么是依法办事？　　提示：依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 活动二 : 6月10日上午，40余名民工为讨薪维权，未经许可，采取拉横幅的方式，在我市英武北路至英武南路路段机动车道上进行游行！经调查：近日，东鲍至沙沟国网承建工程老板因工程款纠纷导致农民工工资未能及时发放，工人拿不到工资，遂采取拉横幅的方式上街游行。 请你评价一下农民工的行为？ 我来回答：农民工被欠薪，应该依法维权，未经许可上街游行，是违法行为，可以到人民法院起诉工程老板，维护自身合法权益。 　活动三: 大学生小王家庭困难，在校期间经常勤工俭学，暑假，他到一家单位实习，约定好一个月2000元。结果一周后，小王却只领到了1000元工资，单位主管说“给你1000，都算是照顾你了”，小王想要回工资。 探究与分享：谁能替小王想想办法？ 建议大学生及时投诉到当地劳动执法监察大队，监察大队将依据《劳动保障监察条例》依法对用人单位进行监督检查，并责令其支付拖欠的工资。其次，根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十条的规定，用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令，依法维权。 活动四： 探究——如何做到依法办事？ 就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （三）、牛刀小试 课件出示习题，学生进行巩固练习。　　 (四)、复习与总结　　通过这节课的学习，我们知道了怎样学会依法办事。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合格小公民。 （五）布置作业 八、 板书设计 遵守各种法律法规 学会依法办事 学习养成尊法学法守法用法的习惯