高中体育与健康_挺身式跳远教学课件设计.ppt

* 一、课 堂 指 导 思 想 二、教 材 分 析 三、学 情 分 析 四、教 学 目 标 五、教 法 与 学 法 六、教 学 流 程 七、教 学 评 价 本课以《新课程标准》为指针，以“健康第一”为指导思想，以学生掌握体育技能，养成终身体育习惯为根本理念，打造一堂学生喜欢，老师自信的精品课。 教法：本课教法首先使用了图示法，让学生脑海中形成挺身式跳远的整体印象。然后使用讲解法、示范法、纠正法、提示法、分解动作教学法、鼓励法使学生带着一颗轻松、积极的心态去学，教师在主动、自信的状态下去教。教学过程中特别需要注意的是学生的个体差异较大，尤其是女生在跳跃时，起跳腿不会主动去踏板，摆动腿绝大多数摆不起来，直腿落地等。应多鼓励，千万不能挖苦学生，甚至无奈的表情都不能表现出来。即使是课程结束时，有些同学还做不标准都没关系，只要他快乐的面对这项体育运动就足矣！ 学法 在挺身式跳远的学习中，我们要注意要明确告知学生应遵循渐进式学习，特别提醒不要看过图示后认为很漂亮就想直接做完整个动作。体育运动项目的学习以身体练习为主，而且要反复分解动作多次练习才能从中有所体会（肢体感觉），进而掌握技能。挺身动作的学习首先应采用观察法观察，然后采用模仿法和身体练习法练习。而后提问、思考的方法加深对挺身式跳远的深度理解，进而掌握技能。 常规部分 我不得不提的是千万要注意安排见习生，尤其要提前与班主任、班干部沟通班内是否有特殊学生。 活动部分 ①围绕南北两个沙坑跑四圈（600米），可以踩在沙坑中跑过，以增强学生对沙坑的感情，产生马上学习跳远的欲望。 ②压腿、正侧踢腿、膝、踝关节运动、扩胸运动、腾空步练习。 用s型体操踏板复习腾空步动作，体会起跳踏板把自己顶起来的感觉，寻找腾空步空中飞翔的快感，体会向前上向前摆臂的重要性，否则上体会前栽。分两组练习，每人6次。 *