大班音乐美妙的水歌教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐美妙的水歌教案反思 这是大班音乐美妙的水歌教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。 2、 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。 活动准备：幼儿每人三杯水（各装不同量的水）、调羹 活动建议： 一、 引起兴趣： 1、 歌曲《摇篮曲》，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。 2、 请幼儿观察杯子里的水量的区别，并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。 说明：第一步是从幼儿的兴趣和需要出发，通过音乐游戏，使幼儿在轻松的氛围中进入教学，并引起幼儿产生对水的兴趣，这是探究和体验的前奏。 教师指导语言：小朋友看，你们面前放着什么呀？（水）对啦！今天我们小朋友要和三个水娃娃一起做游戏，你们发现它们长得有什么不一样？ 二、 尝试运用水杯演奏乐曲： 1、 幼儿自主探究：装有不同容量的水杯，能发出不同高低的声音。 2、 教师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音，感受水声的美妙。 说明：进入有目的的探究阶段。这里强调让幼儿自主探索，通过用调羹敲打水杯，自己发现不同量的水杯所发出的声音高低也不同，加上教师有意识的引导，使幼儿发现水也能唱歌。教师指导语言： 1、小朋友仔细听听看，每个杯子发出的声音一样吗？ 2、老师和你们一起先敲水最少的杯子，听听看声音是怎么样的？水最多的呢？ 三、 尝试用水声为乐曲配伴奏： 1、 听歌曲《摇篮曲》，尝试打击水杯为乐曲配伴奏。 2、 给水杯增加色彩，增添活动的趣味性。 说明：在给乐曲配伴奏的过程中，使幼儿进一步对水有了直接的体验和感知，同时也更激发幼儿继续探索的欲望。同时再通过给水添加颜色这一环节，使幼儿更产生对水探索的兴趣与喜爱。教师指导语言： 1、今天我们小朋友来做一回小指挥，让水娃娃唱起好听的歌曲吧！ 2、老师给你们的水娃娃穿上漂亮的衣服，再和它们做游戏好吗？（分别给各个水杯加红、黄、兰颜色） 活动反思： 音乐欣赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分，能有效提高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力，开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐素质;音乐欣赏也是向幼儿进行美育的重要途径，幼儿通过欣赏作品，能从中体会对生活的感受与理解，抒发情怀，愉悦身心。 相关知识 《大班音乐：小蚂蚁躲雨》：大班音乐活动小蚂蚁躲雨教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿关心他人的美好情感，指导幼儿分配角色，合作进行表演。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐小蚂蚁躲雨教案吧。 《大班音乐：多快乐》：大班音乐活动多快乐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过说说、做做、唱唱、感受歌曲内容，用自然的声音学唱歌曲，能在歌曲间奏处做快乐的动作。能大胆表现，体验音乐活动带来的快乐。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐多快乐教案吧。 《大班音乐教案：我家有几口》：大班音乐活动我家有几口教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉歌曲，用自然连贯的声音演唱歌曲。初步感知声音有长有短。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐我家有几口教案吧。