《三大改造》教学设计.pdfVIP

人教版八年级下册《三大改造》教学设计 教学目标： 1.基础知识： 通过对本节内容的学习， 使学生了解和掌握过渡时期总路线和第一个五年计划的 制定；三大改造的完成；第一部社会主义宪法。 2.能力培养：（ 1）通过对 “三大改造 ”和 “一五 ”计划等内容的学习，培养学生综合分析、概括 历史问题的能力。（ 2 ）指导学生阅读、分析、理解、运用图、表格、史料等材料，培养学生 从材料中获取有效信息，正确使用材料的能力。（ 3）通过课堂讨论、各抒己见等方式培养学 生的思维、探索、创新的能力。 3.态度和价值观：（ 1）通过对党和政府领导人民进行三大改造和有计划的社会主义建设，并 取得举世瞩目成就等内容的学习，使学生进一步加深对只有社会主义才能救中国，才能发展 中国的认识，坚定学生建设有中国特色的社会主义的信念，增强其历史责任感。（ 2 ）通过对 模范人物事迹的学习，对学生进行思想教育。 4.学法指导：通过引导学生分析 “三大改造 ”、 “一五 ”计划实施和 “第一部社会主义类型宪法 ”等 内容，使学生学会分析、