幼儿园中班语言公开课教案《运动护具》含反思.docVIP

(学前班)幼儿园中班语言公开课教案《运动护具》含反思.doc (学前班)幼儿园中班语言公开课教案《运动护具》含反思.doc PAGE / NUMPAGES (学前班)幼儿园中班语言公开课教案《运动护具》含反思.doc 少儿园中班语言公然课教学设计《运动护具》含反省 活动目标： 1、让少儿认识各样运动护具及其用途。 2、培育少儿的自我保护的意识。 3、鼓舞少儿勇敢的猜猜、讲讲、动动。 4、经过察看图片，指引少儿叙述图片内容。 活动准备： 1、知识经验的准备：少儿已经初步掌握身体上会动的部位。 2、一个身上穿着着各样护具的少儿图例 （护具包含：头盔、护腕、 护肘、护肩、腰带、护腿、护膝、护踝等） 。 3、 运动员穿着着护具参加运动时的照片或图片若干张。 活动过程： 1、回想身体上会动的部位。 2、出示少儿图例，议论： 这个小朋友身上的穿着和我们有什么不同样？ 你知道他们有什么用吗？ 猜猜他要去做什么？ 为何要穿着上这些运动护具？ （少儿没法识其他运动护具教师可加以增补，提高少儿经验） 3、出示运动员图片，议论： 他们是谁？在做什么？ 他们戴了哪些运动护具？为何要戴？ （进一步稳固运动护具的名称及其作用） 4、谈谈我们平常在做哪些运动时要戴上运动护具？假如没有穿着 运动护具，会怎么样？ 让少儿领会到运动护具对运动安全的重要性，进而激发少儿在运 动中穿着运动护具的踊跃性，提高少儿在运动中的