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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 如何培养中学生对田径运动产生兴趣 魏 如何培育中学生对田径运动产生兴趣 乌烈中学 符振中  “兴趣是最好的老师”。然而，在田径教学和训练中，学生往往感到枯燥无味，缺乏兴趣。那么，在教学中怎样激发和培育学生对田径运动的兴趣呢？我在多年的田径教学实践中体会到，必需遵循学生兴趣形成和进展的规律，进行有目的的逐步培育。 一、学生兴趣形成的规律学生兴趣的发生、进展一般要经受“好奇—趣味—乐趣—志趣”这样一个过程。〔一〕好奇——兴趣的激发 好奇是人对自己所不了解的事物觉得新颖而感到兴趣的一种心里活动。好奇心是人们与学习有着亲密关系的一种自然?本性，是学生渴望获得新学问的起点，也是培育学生兴趣的萌发阶段。 〔二〕趣味——兴趣的进展趣味是使人感到开心，有意思、有吸引力的一种心理特征，是兴趣过程的第二阶段，也是兴趣进展的初级水平。它由好奇心理转化而来，并进一步引发兴趣。〔三〕乐趣——兴趣的稳固乐趣是使人感到欢乐的一种心境。它是学