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- 2021-11-12 发布于北京
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初中美术教学随笔 美术老师,你应该和其他老师不一样的去看待孩子
魏
今日,一位教数学的同僚来向我咨询绘画上的一些问题,从她当时的话语中,我隐约可以听出她对于绘画有着许多的好奇和羡慕。于是乎我临时起意,拿出一张纸想来教她一些绘画的技巧,但也就是这件很平常的事情却让我发觉了一个很有意思的事情。我选取了八年级美术书上的一张图让她来临摹,当时拿到图时,同事的表情还是特别兴奋的,但从开始动笔之后,她的表情开始变得怀疑,并且说话开始变多。最开始不断地问我哪里该怎么来画,一会儿她的话就开始变成了“看来我果真是没有天赋。”、“我果真还是不适合画画。”“我觉得永久也不行能像你那样画画。”等这一类。 说实话,这样的表现我已经见怪不怪了,因为我教过的各个年龄阶段的学生在刚开始接触画画的时候都曾有过这样的表现。让我觉得有意思的是作为一位熟知教育规律、了解教学方法的教育工,在面对绘画时竟然和她的学生一般显得如此羞涩、尴尬和提心吊胆。 其实现实中,有许多成年人的绘画技巧总是停留在他们九到十
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