一年级下册科学教案 -6.盐和糖哪儿去了- 苏教版（2017）.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 2 单元 水 6、盐和糖哪儿去了 【教学目标】 1．能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。 2．举例说明有些物质可以溶解在水中，而有些物质很难溶解在水中。 3．能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。 意识到溶解在人们生活中的广泛性和重要性，体验研究溶解现象的乐趣，激发进一步探究溶解问题的兴趣。 【教学重难点】 重点：观察并描述物质在水中的溶解和不溶解现象。 难点：能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识 【教学准备】 盐、红糖、沙子、面粉、烧杯、滤纸、搅拌棒、水。 【教学过程】 一、故事激趣导入 师：（播放视频）小毛驴驼着盐和糖过河，一不小心小毛驴掉到了水里，起来后发现背上的盐和糖轻了许多。这是为什么呢？ 生描述。 师：那盐和糖到底去哪了呢？今天我们一起来学习第6课盐和糖哪儿去了（板书） 二、讲授新课 师：老师为你们准备了三种材料：沙子、红糖、食盐。仔细观察各物质的样子，如果我们把它们分别放入水中，大家先猜一猜会发生什么现象？ （学生展开讨论。） 1．活动一：探究溶解实验 （1）提供材料：红糖、盐、沙子、量杯、水、搅拌棒。 （2）实验步骤 a．把它们分别放入水中。 b．用小棒轻轻搅拌。 c．静置三分钟。 d．观察实验结果。 （3）师：通过观察之后可以发现，放盐和糖的量杯中，盐和糖溶解到水中了，而沙子仍留在烧杯中。有些物体与水混合后不会化在水