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- 2021-11-11 发布于上海
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《【七年级语文上册 《走一步 ,再走一步》教案设计 】七年级
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上册语文教案》
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摘要 :、教学 目标学习作者寄寓对待困难正确态和克困难方法系 己生活实际获得正确面对困难有益启示 ,学生勇敢些再勇敢
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些这作是厦门初年级学生学完课 《走步再走步》进入情境亲临亲历优秀习作 ,题诗歌走步再走步吴强 ()溪流再走步是江河
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江河再走步是海洋
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、教学 目标学习作者寄寓对待困难正确态和克困难方法系己生活实际获得正确面对困难有益启
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示
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有感情地朗课准下列加多音或难音 ;学习运用下列常用词语
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音 闷热 (ē )玩弹子游戏() 不能动弹() 全身颤抖()着眼(z) 卜卜乱跳(b b) 连攀带扒(bā)啜泣()
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瘦骨嶙峋(l x)常用词语 训诫 迂回 凝视 啜泣 嶙峋 心惊肉跳 头晕 目眩 心翼翼 3 让学生尝试主
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