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《生物科学专业毕业论文》教学大纲 【课程名称】毕业论文 【课程简介】毕业论文是本科专业教学的重要环节，也是学生毕业及学士学位认定的重 要依据与必修课程。通过毕业论文的进行，使学生在掌握理论知识的基础上，对基本试验技 术、方法和手段得到进一步的训练，对学科发展前沿知识、理 、新方法和技术等进一步加 强了解、理解和运用。同时使学生进一步具备将理论和实践综合联系起来分析和解决实际问 题的能力。毕业论文的特点是实践性、综合性、探索性。在教学上要强调学生自主安排和独 立工作，以利于充分调动学生的自觉性、主动性和创造性。要求学生在教师指导下，独立运 用已有知识进行学术研究，创造性地分析解决所属专业领域的重要问题，并准确表述自己的 研究成果。毕业论文应理论联系实际，论点明确、论据充分、结构完整、逻辑清楚、文字简 练通顺。 【课程编码】6323S011 【学分】10 【学时】10周 【课程类别】提高性实践课。 【适用专业】生物科学专业本科生。 【开设学期】第8学期 一、课程性质与任务 毕业论文 （设计）是本科专业教学的重要组成部分，是实现培养目标的重要环节，也是 学生毕业及学士学位认定的重要依据，是本科生的必修课程。 通过毕业论文 （设计）的进行，使学生在掌握理论知识的基础上，对基本试验技术、方 法和手段得到进一步的训练，对学科发展前沿知识、理 、新方法和技术等进一步加强了解、 理解和运用，初步具备将理论和实践综合联系起来分析和解决实际问题的能力。注重培养学 生的调查研究、文献检索和收集资料的能力；方案论证，确定方案的能力；理论分析、设计 和计算能力；实验设计、操作和研究能力；撰写论文的能力；协同合作及组织工作的能力； 创新精神和环保意识。 二、课程教学目标 1.知识目标 通过毕业论文 （设计）的进行，使学生在掌握理论知识的基础上，对基本试验技术、方 法和手段得到进一步的训练，对学科发展前沿知识、理 、新方法和技术等进一步加强了解、 理解和运用 2.能力目标 注重培养学生的调查研究、文献检索和收集资料的能力；方案论证，确定方案的能力； 理论分析、设计和计算能力；实验设计、操作和研究能力；撰写论文的能力；协同合作及组 617 织工作的能力。 3.素质目标 ⑴ 培养学生形成严谨的治学态度和科学研究从业者的思维方式； ⑵协同合作及组织工作的能力，创新精神和环保意识。 三、毕业论文主要任务 学生毕业论文实行导师制，指导教师提出论文(设计)题目, 学生在教师指导下确立毕业论文 （设计）的选题，指导教师应从论文的立 、论据、研究方法、论证逻辑与条理、论文学术 水平等方面进行指导。论文要主体明确，论据充分，论证有力，逻辑严密，观点鲜明，文理 通顺，并且有一定的创新性，毕业论文（设计）要求 1. 毕业论文（设计）要按教学计划安排与设计进行，要遵守哈尔滨学院本科毕业论文（设 计）的规定。 2. 要有学术性，对生物科学专业领域的某一个问题进行系统地研究论证，并将研究成果 进行有逻辑的系统表述。 3. 要有创造性，在把握某一问题研究现状的基础上，要有新观点、新发现、新概括、新 发展。 4. 要有科学性，要在充分占有资料和认真分析研究的基础上，做到立论正确、论证充分， 逻辑严密、首尾一贯、表述准确。 5. 要有规范性，毕业论文 （设计）的样式一定要按要求去做，要做到内容充实、结构完 整，有观点、有材料、有注释、有图表等。 四、毕业论文要求 1、毕业论文（设计）的选题 毕业论文的选题应符合专业培养目标和满足毕业论文教学基本要求，要在综合本专业 的主干课和专业课的基本理论和基本技能的前提下，与本专业理论研究相关联，具有一定的 现实意义和学术价值。内容一般不超过本专业教学大纲的要求，能体现出教学计划中对基本 理 、基本知识、基本技能和能力知识结构的基本要求，坚持每人一题，做到真题真做。指 导教师可以将大或难的题目分解成若干子题目，分解成学生可以完成的课题，毕业论文 （设 计）应该有阶段性成果。 2、毕业论文（设计）的时间安排和地点 毕业论文工作安排在第八学期进行，时间为第7周至第16周。鼓励学生提前在第七学 期参与教师的科学研究，以及提前进行毕业论文工作。 毕业论文完成地点以学校为主，