2022年初中数学精品《合并同类项》word版精品教案.docVIP

2.5 整式的加法和减法 第1课时 合并同类项 【知识与技能】 理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则；熟练地求多项式的值. 【过程与方法】经历概念的形成过程和法则的探究过程，培养观察、归纳、概括能力，发展应用意识. 【情感态度】在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从交流中获益. 【教学重点】 合并同类项的概念、熟练地合并同类项和求多项式的值. 【教学难点】 找出同类项并正确的合并. 一、情景导入，初步认知 同学们都有自己的存钱罐吧，想一想，那么多的硬币，你有什么方法可以又快又准确地数出你有多少钱呢？ 在生活中，我们常常像分硬币这样把具有相同特征的事物归为一类.数学上，在多项式的各个项中，我们也可以把具有相同特征的项归为一类. 【教学说明】从学生生活的实际问题出发，诱发学生对新知识的渴求和期望感，激发学生学习的求知欲，提高学生学习的兴趣，在实践中体会成功的快乐；同时也验证了数学来源于生活，与生活密切联系的道理. 二、思考探究，获取新知 1.如图，在一块长为x，宽为y的草地中间，挖了一个面积为xy的水池后，剩余草地的面积是多少？ 2.观察所列出的式子xy-xy,式子中的两项xy、xy它们都有什么共同的特征？ 【归纳结论】含有的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项称为同类项. 【教学说明】通过各种不同类型的同类项题目，让学生充分发挥主体作用，从自己的视角去观察、