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《体育管理学》课程考核大纲 【考核目的】 通过考核,了解和掌握学生学习情况及达到学习目标的程度，对教学状况做出检查，为教学提供 反馈信息，发现学生学习和教师教学过程中存在的不足，促进教学改革与发展；同时，通过考核， 促进和提高学生学习的积极性和主动性，全面的、扎实的掌握专业理论知识。 【考核范围】 体育管理学的形成与发展，体育管理学的基本性质，体育管理的基本原理、职能与方法，体育 管理体制，学校体育管理、运动训练管理、体育赛事管理、社会体育管理等相关理论知识与管理方 法。 【考核方法】 包括形成性考核与终结性考核。 形成性考核包括出勤率 （10%）、学习笔记 （10%）、课堂学习状态与自我评价 （10%）、课堂提问 （10%）等内容，共占总成绩40%； 终结性考核期采用笔试闭卷或口试的方式进行考核，占总成绩60%。 【期末考核形式】 采用笔试或口试的方式进行考核 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占70%，客观性试题占30%。 题型比例：名词解释约占20% ，填空题约占20% ，单项选择题约占10%，简答题约占30%，论 述题约占20%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20。 【期末考试的具体内容】 第一章 绪论 知识点： 1．管理科学的形成与发展 2．体育管理学的形成与发展 3．体育管理学的基本性质 考核目标： 1. 了解：（1）体育管理学的演变过程 2. 理解:(1）科学管理理论的理论要点及其影响 （2）法约尔的管理思想及影响 （3）行为 科学管理理论的理论要点及影响。 3. 掌握:(1）管理的概念 （2）管理的要素 （3）体育管理及体育管理学的概念 （4） 77 体育管理学的研究对象 4．运用: (1）结合实例分析学习体育管理学的意义。 第二章 体育管理的基本原理、职能与方法 知识点： 1．体育管理基本原理 2．体育管理基本职能 3．体育管理学的基本方法 考核目标： 1．了解: （1）不同体育管理方法的特点及适用范围。 2. 理解：（1) 效益原理的基本内涵 （2）体育管理控制的主要原则 （3）体育管理决策 制定的基本过程 3.掌握：（1）管理原理的内涵 （2）系统原理的要点 （3）人本原理的要点 （4）体育控 制的基本类型 (5)体育决策的内涵 （6）体育管理学方法体系 4．运用：（1）在体育管理实践中如何运用管理基本原理 （2）结合某一体育管理案例分析 体现了哪种管理方法 第三章 体育管理体制 知识点： 1．体育管理体制概述 2．中国体育管理体制改革 3．中国体育管理组织系统 考核目标： 1. 了解： （1）举国体制的内涵及特点 （2）结合型体育管理体制的内涵 2．理解：（1）体育管理体制的影响因素 （2）中国体育管理体制改革的原因 3. 掌握：（1）体育管理体制的概念 （2）中国体育管理体制改革的主要措施 4．运用：（1）分析中国现行体育管理体制存在的问题。（2）分析中国现行体育管理组织系统形 成的原因 第四章 学校体育管理 知识点： 1．学校体育管理体制 2．学校体育管理内容与管理职能 3．学校体育管理效果的检查与 评价 考核目标： 1.了解：（1）学校体育管理评价的基本步骤 （2）学校体育管理评价的基本原则 2．理解：（1）校内外学校体育管理体制的基本构成及职能 （2）学校体育管理的基本程序 （3）学校体育管理评价的主要内容