短文两篇《野花》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 短文两篇《野花》教学设计  第一课时  课时目标：  1、会读五个生字，能正确认读“增添、石缝、铃铛”等词语  2、能正确、流利、有感情地朗读《野花》这篇课文，能独立地理解课文  3、体会对野花默默无闻的赞美之情  教具准备：  dvd光盘  教学过程：  一、导言引入课文  1、同学们都见过野花，展现在你眼前的野花是怎样的?  2、今天，我们来学习第八课《短文两篇》中的《野花》这篇课文。  3、板书课题，读题。  二、自读课文  1、请各自轻声读课文，不认识的字拼读一下括号里的注音，把读不顺的句子多读几遍。  2、分自然段指名读课文，检查朗读情况。播放dvd，利用dvd检查、巩固生字。  三、读书感悟  1、学习第一自然段。播放dvd听读第一自然段，思考野花盛开在什么时间?  2、学习第二自然段。a、文中所写的野花出现在哪里?这些野花开得怎样?b、谁了解野菊花?c、播放dvd指导朗读  3、学习第三自然段。a、读读这一自然段，野花有哪些颜色，有哪些不同的样子呢?b、它们在草地上干些什么呢?请大家各自放声读一读