积累运用四（1） 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累运用四（1） 教案教学设计 课时备课  【本学期总第课时】  【本单元第课时】  【课题】：积累运用四（1）  【课型】：综合课  【主备人】：  【教学目标】：  1、背诵古诗《夜书所见》，并在读背中有所感悟。  2、阅读短文，明白其解释的道理。  3、交流健康小常识，提高口语交际能力。  4、不拘形式地写下见闻、感受或想象，提高书面表达能力。  【重难点关键】：  【教具准备】：学生收集健康小常识，为口语交际做准备。  【教学内容】：  一、完成读读背背  1、复习引入。  在同学们的记忆中已经储存了许多古诗词，现在请大家背诵自己读过的故事，比一比谁背得多。教师对背得多的学生予以表扬。并提出希望；今后能背诵更多的古诗词。  下面我们再来学习一首古诗，题目是夜书所见（板书）。这首诗的事叶绍翁。你们还会背诵他地那些诗作？（《游园不值》等）  1、自读古诗  （1）轻声读几遍，注意把自己读准。  （2）指名读，纠正字音。  （3）气度。  （4）指导学生有感情的朗读。  2、练习背诵