部编版小学二年级语文上全册第二十四课《狐狸养鸡》教案.pdfVIP

第二十四课《狐狸养鸡》教案 教学目标： 1. 认识“特冠”等 19 个生字，读准多音字“吵嚷冲扇”的读音； 会写“挤挨”等 8 个生字。 2. 学会不出声地读课文， 通过多种方法猜生字字音， 把课文读通 顺，读流利。 3. 抓住狐狸的矛盾心理，体会狐狸善良的一面。 【教学重难点：】 借助图画，形声字形旁表意的特点，联系上下文等方法猜字音； 学会默读课文，了解狐狸也有善良的一面。 【教学准备：】 PPT课件 【教学课时：】 二课时 第一课时 教学目标： 1 认识“特冠”等 19 个生字，会写“挤挨”等 4 个生字。 2 在课文中找出不认识的字，猜猜他们的读音，再说说你是怎么 猜出来的。 3 能不出声地读课文，说说狐狸吃了这些鸡吗？这是只怎 样的狐狸？教学过程 一故事激趣，导入新课 1 指两名同学分别讲一讲《狐狸分奶酪》 《狐狸养鸡一》的故事。 2 教师导语：狡猾的狐狸在养鸡的过程中，和小鸡日夜相处，慢 慢变得善良了，但是狐狸天生爱吃鸡，那他到低有没有吃掉这些鸡 呢？我们今天继续学习《狐狸养鸡二》 。 二初读课文，识记生字 1 自由读文，教师提出自读要求：①用自己喜欢的方式读课文， 圈出文中的生字， 并多读几遍②遇到不认识的字， 试着猜一猜它们的 读音。 2 同桌，前后桌自主交流识字方法。 3 多种方式识记生字，读准多音字“吵嚷冲扇”的读音。 (1) 带拼音读，去拼音读。 (2) 加一加，换一换的方法识记生字，如： 中 冲间 简票 漂少 吵爪 抓贝 败 诗 特很 恨船 般 （3）出示含多音字的词语，强调读音 吵吵嚷嚷冲着扑扇 4 开火车认读词语 特别冠子漂亮训练抓到冲着凶相另一番扑扇一般一圈即使简直 吵吵嚷嚷气急败坏 （1）指名读，教师正音。 （2）齐读 （3）开火车读 （4 ）自主选择一个词语说一句话。 5 试着不出声地读课文， 找出文中不认识的字， 猜猜他们的读音， 再说说你是怎么猜出来的。 6 读了课文，想一想：天生爱吃鸡的狐狸，最后吃了这只鸡吗？ 这是一只怎样的狐狸？ 7 过渡语 : 这两个问题特别值得我们研究，下节课我们再继续学 习课文。 三教师范写，学生练写 1 出示田字格里的生字：挤挨败凶，观察生字，说说他们在田字 格里的占位及结构。 2 教师示范书写，生观察，跟着书写。 3 学生描红，写字，教师指导点拨。 4 展示评价。 第二课时 教学目标： 1 会写“坡另”等 4 个生字。 2 默读课文，说说狐狸为什么会一而再，再而三地“下不了口” 呢？这是一只怎样的狐狸？ 3 综合本单元的课文，说说狐狸给你留下了怎样的印象。 教学过程： 一复习回顾，导入新课 1 出示上节课的词语，认一认。 2 小组比赛读。 3 想一想，上节课什么问题我们没有解决？ （狐狸吃了这些鸡吗？ 这是一只怎样的狐狸？） 二品读课文，体会情感 1 过渡语：狐狸最终并没有吃这些鸡， 而是在一个黑漆漆的夜晚， 偷偷地溜走了，这是一只怎样的狐狸呢？ 2 默读课文，思考：你从哪儿看出这是只善良的狐狸？找出相关 句子。 （一）狐狸矛盾显善良 出示句子 : ①这时，狐狸有点儿恨这群鸡了：傻瓜，干嘛不逃掉？他突然想 了个主意，训练这群鸡，把他们训练的像鸟一样。如果到时候，他们 不能像鸟一样飞翔，我抓到他们，可就别怪我狐狸无情了。