2021年幼儿园春天优质教案.pdfVIP

幼儿园小班主题教案《春天的秘密》 幼儿园小班主题教案：发现春天的秘密 目标： 1. 培养幼儿细致的观察力。 2. 提高有的表达能力。 3. 能大胆的表述。 准备：春天的图片；到户外观察春天等。 过程： 1. 出示图片引起幼儿兴趣， 请幼儿认真观察， 说说图片上有什么？ 2. 引导幼儿找春天的秘密， 1）先在室内找； 2）再到户外找。并请幼儿把自己发现的秘密大胆说出来。教师把 幼儿发现的秘密记录下来。 3. 开阔幼儿思路，引导幼儿和别人说的不一样。 4. 带幼儿到户外观察。 5. 记录：尤尤： “毛毛虫”掉下来，就要长出新叶子了。 逗豆：杨树上的毛毛虫掉下来了！ 超超：我姥姥家那边的桃花开了。 祉君：草娃娃长出“头发”啦！ 怀瑾：我去公园看见有桃心的花开了。 宣宣：春天的天气好，到外面玩高兴。 妞妞：我种的小种子发芽了。 可可：燕子从南方飞回来了。 新宇：春天天上有小鸟在飞。 洋洋：小树发芽了，要长出新叶子了。 格格：外面的小草绿了。 6. 把幼儿说的话贴到墙面上，也让幼儿参与到墙面环境的布置中 来，有种成就感。 7. 回家后，把自己发现春天的秘密告诉爸爸妈妈。和爸爸妈妈再 找找春天还有什么秘密。 反思： 通过这个活动，孩子更加喜欢观察周围的事物了。不仅能够通过 自己的观察和探究发现植物的特点，而且可以使幼儿感受到自然界的 奇妙和顽强的生命力，培养幼儿的好奇心和探究植物的热情、关爱与 呵护植物的情感与能力，以及对劳动的热爱。 幼儿园小班春天教案《春天是一本书》语言 幼儿园小班语言优秀教案《春天是一本书》 活动目标： 1、能理解诗歌的内容，学习诗歌中比喻手法的运用。 2、能结合春天的美景大胆想象，按照诗歌句式仿编。 3、感受诗歌的优美。 活动准备：课件 活动过程： 一、说一说：春天的初步印象。 1、教师谈话导入活动。 师：小朋友们知道现在是什么季节吗？小朋友们心中的春天是怎 样的？请大家说一说。 2、教师小结： 师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色，各种各样美丽的花都 开了，冬眠的小动物也醒了，到处充满了美丽和温暖。 二、听一听：春天是一本书。 1、教师有感情的朗诵诗歌。 2、出示课件图片，帮助幼儿理解诗歌的内容。 师：你们听到了老师念得春天是什么？春天是一本什么样的书？ 三、说一说：诗歌的内容。 1、讨论一：诗歌中描绘了哪些美丽的景色？ 小结：春天各种花豆开放了，有红的，绿的各种不同的色彩，五 颜六色的，所以说春天是一本彩色的书。 2、讨论二：春天是一本会笑的书，谁在？为什么笑？小池塘的酒 窝是怎么来的？ 小结：小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴，春 天来的时候，风吹在小池塘的水面上，就会有小酒窝了。 3、讨论三：春天还是一本会唱歌的书，是谁在歌唱？怎么歌唱？ 小结：小动物们过了整整一个冬天的冬眠，到了春天就会醒来和 朋友们一起玩，他们都很开心，都在唱自己的歌儿呢？ 四、引导幼儿有感情地朗读整首诗歌，感受诗歌的语言美和韵律 美。 1、引导幼儿用动听的声音朗读诗歌。 2、引导幼儿自由选择喜欢的诗节朗读。 师：你最喜欢哪一本书？ 五、仿编诗歌。 师：春天还有很多美丽的景色没有写进我们的这本书里，我们一 起来为这本增添内容吧。 幼儿园小班春天语言教案《春妈妈》 幼儿园小班语言活动教案：春妈妈 ( 含课件 ) 教师：屈老师 活动目的： 1、感受春妈妈与花儿的 母子情 。 2、初步了解花的生长与春天的关系。 3、学习儿歌《春妈妈》 活动准备： 请家长帮助幼儿了解一些春季花开的情况， 教育挂图