高考语文满分作文及解析以我之力,追我所愿.docVIP

高考语文满分作文典范及解析--以我之力,追我所愿 高考语文满分作文典范及解析--以我之力,追我所愿 高考语文满分作文典范及解析--以我之力,追我所愿 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论文。 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样流传到世界各地。 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。 【试题根源】河南省南阳市第一中学 2018-2019 学年高一下学期第六次月考语文试题 【答案解析】 以我之力，追我所愿 总在追我之愿望。枝繁叶茂的大树想去远方，又或有热情洋溢的人想让人生熠熠发亮。 唯独忘掉自我力量。 大树从前只想借外物之力抵达另一个境地； 所谓青春年少也只可是依赖着周身的真切支撑。 我们总寻求寄望，摒弃实践；总沉浸念想，忽略作为；总着眼外界，无睹内在。 理想的寻求与达成， 终究回归于自我饱含深情的起点， 对自我的思索与挖掘， 对自我的改革与创造。 无数人败给了外力。 对己身不满， 然后是无声的控诉与无能为力的归于沉静； 对社会持异， 改造人世的理想最终 又被悄无声息地反对， 再又回到对暴烈残害生命的默许， 对性别不公之象的熟视无睹， 或对《熔炉》、《素媛》事件持续发酵的习以为常。 大多时日，大部分人，坚信自己力量的微乎其微，执着于自己对理想的无能无力。 然，正如大树打破隔断， 凭己之力去往远方， 芸芸众生间， 亦有不懈于梦， 无愧于心的人们，夺得了潜在的力势与优长，达到了心之所向。 听伊迪丝唱《玫瑰人生》 ， 146 厘米的个子，带她穿过了废旧的巴黎老巷，逃过了父亲的谩骂，避开了曼哈顿的繁荣，皆因在音乐中觅得了梦想的真谛。 读柴静《看见》 ，她说，我们浑然难分，就像水溶于水中。纷纷的乱象与缺失关照的弱势群 体，她将自己作为发力的根源与希冀的个体， 将镜头深入山间树林， 深入被黑暗笼盖的生命，终于寻获心之所想。 看约翰 ?纳什《美丽心灵》，数学家与精神分裂， 不可思议的强烈碰撞。 但他未曾屈从于现实， 三十年， 三十年对数学的热爱与往复的搏斗， 他以自我无可匹敌的顽强与坚毅， 战胜了所有喧哗。 漫漫岁月， 从个人到群体， 从滔滔黄河之水到遥远深蓝的爱琴海之岸， 浮于表层成为现象武 装，当点到即止化为惯常思维，自我改变与自我追寻便显得稀缺，弥足珍贵。 去追，如霍金以病残之躯写成《时间简史》 ，靠《万物理论》 ；去弘扬优长，如简 ?奥斯汀以细腻温和笔触力被封建屏障。 如大树， 不单是自我念想的实现， 它的种子已在各个角落生根复蓬勃生长； 如平庸又伟大的 个人，柴静，纳什为梦想所贡献的，亦生长成人类社会的宝藏。 正如法国诗人兰波在其《深谷睡者》 中所写， 闪烁的太阳已越过傲慢的山峦，幽谷中的光点有如泡沫浮泛。 以我之力，追我所愿，摆脱世间繁琐的禁束，去往内心无垢的星空。 【详解】 本题查核写作能力， 是一则寓言类作文材料， 飞禽和走兽拒绝了带大树去旅行的请 求，大树并没有因此气馁，而是自己想办法， 最后不单实现了旅行的愿望， 而且踪迹遍布世 界各地。材料中飞禽和走兽拒绝大树的原因是 “大树没有翅膀” “大树没有腿” ，这些是客观 存在的事实，但大树并没有屈从于这个事实， 而是通过其他途径， 达成了心愿。材料强调的 是不要因为自己缺陷而放弃那些看似无法实现的理想， 只需发挥主观能动性， 理想最终会实 现。因此，可从大树的角度从树的角度立意，有多种立意角度：抓住大树“没有翅膀” “没 有腿”等词语，我们能够理解为客观条件不足，与飞禽、走兽相比，显然不可同日而语，但 它以退为进，最终靠结出甜美的果子，让飞禽、走兽把种子带到世界各地。从这点上说，可 以写要学会转弯，写要知道变通，没有条件创造条件也要上，或写有志者事竟成。抓住“大 树决定自己想办法”这个句子，我们思考下，大树想出了什么办法呢 ?显然是想出靠飞禽、 走兽们吃了种子后把它带到世界各地去的办法。 从这点， 立意的角度有方法总比困难多， 要 学会借助外物，要注意借鸡生蛋。从飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽认为要旅行，就必 须有翅膀、有腿，这是常规思维，换个角度思考，没有翅膀和腿仍旧能够旅行。我们能够写 凡事不要妄下结论， 做人要有自己的辨别能力和判断力， 人们要透过现象看本质， 不要被事 物的假象所蒙蔽。从有飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽原本想帮助大树旅行，苦于大树 自己条件不足，但无心之中却助成了大树旅行，能够立意为“无心插柳柳成荫” 。从材料的 整体来立意，大树虽然靠自己，但最终是