三年级下册语文古诗两首导学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级下册语文古诗两首导学案 课题：2、古诗两首  课型：新授 课时数：2 上课时间：  主备人 执教：  学案 教案  一、自读导航：  1、相关情况搜索：  贺知章＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  朱熹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  2、读通诗句，疏通词句。  初读古诗，画出生字词，读准字音，认准字形，结合解释和诗句理解词意，不懂的查字典或查找工具书，并在书上做好批注。  3、整体感知，理清思路。  《咏柳》中柳树具有＿＿＿＿＿＿＿特点。  《春日》讲的是在春日浏览，看到＿＿＿＿＿＿＿。  4、细读诗句，深入思考。  《咏柳》的一、二句分别把＿＿＿＿＿＿比作了＿＿＿＿＿＿＿，三、四句用了＿＿＿＿＿＿＿修辞手法。  《春日》里的＿＿＿＿＿＿＿景像让我们感受春的美好。  5、回顾全诗，总结提升。  《咏柳》，通过对初春二月＿＿＿＿的描写，歌颂＿＿＿＿＿，赞美大自然呈现的＿＿＿＿＿。  《春日》，赞美了万紫千红的春天景色，也点出＿＿＿＿是春天的的源头。