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亲子阅读的活动策划方案 亲子阅读的活动策划方案 1 一、活动意义及目的 “阅读是孩子最珍贵的宝藏 ”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无 穷。通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了 把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展 “点燃读书激情，书香溢 满家园 ”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共 享亲子阅读的独特魅力。 二、活动对象：一、二年级全体学生及家长 三、活动口号：点燃读书激情，书香溢满家园 四、活动组织： 组 长：陈肖女 副组长：陈燕红 柳艳儿 金赛红 成 员 ：一、二年级语文教师 五、活动步骤： (一)启动阶段。 (2 月份 ) 通过家校交流， 引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长 中的重要作用， 认识到阅读在一个人成长中的重要作用， 认识到亲子 共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣， 形成好的阅读习惯， 而且是 家长与孩子进行情感交流的有效方法 ……利用家长会等渠道向家长 介绍一些亲子阅读的方法。 (二)共读阶段。 (3-5 月份 ) 1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于 20 分钟，双休日每天不少于 1 小时的读书时间。 2 、家庭藏书丰富 ,在 读书时间“ ”开展亲子共读一本书或几本书活动。 3、学生和家长读书以后，填写 “亲子共读反馈表 ”，还可以将自己 和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来， 共同见证亲子阅读的温暖画 面 ; 4 、在家长中开展 “我和孩子共读书 ”征文活动，交流家教方法。交 流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围， 怎样培养孩子浓 厚的阅读兴趣， 怎样有效指导孩子阅读， 怎样让孩子养成良好的阅读 习惯等方法的介绍 ;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童 读物的感受 ;还可以讲述 “亲子阅读 ”过程中发生的故事等。 5、积极开展 “阅读小明星 ”的评比活动，促使孩子养成认真阅读、 热爱阅读的好习惯。 (三 )总结阶段 (6 月份 ) 1、上交 “亲子共读 ”反馈表。 2 、开展 “我和孩子共读书 ”征文活动：每班择优选择 2 篇。 3、评选表彰 “亲子阅读妈妈 (爸爸 )评选 4 、 “阅读小明星 ”评选。 亲子阅读的活动策划方案 2 亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动， 这项活动不是单方面 的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之 以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯， 将阅读变成孩子生活 中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。以此来 培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。 一、活动目标 学校是孩子学习成长的地方， 家庭是孩子栖息的港湾， 父母又是孩 子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家 校携手，开展 “亲子阅读，书香威海 ”活动，营造浓厚的书香校园氛围， 激发学生的读书兴趣， 培养孩子读书习惯， 促进孩子全面健康地成长。 建设 “书香校园 ”、 “书香班级 ”、”书香家庭 ”。 二、活动对象：一年级全体学生及家长 三、活动口号： 快乐读书，快乐成长