2014高考生物二轮第一篇能力专题4情景信息给予类提升要诀训练试题.pdfVIP

.. 能力专题 4 情景信息给予类提升要诀 该类试题的题干部分往往以文字叙述为主，并辅以图示、数据等信息，题干的特点往往 具有隐蔽性，问题部分是围绕题干给出的信息主题展开的。该类试题主要考查学生的理解能 力、知识迁移能力和获取信息的能力。 解题要诀 第一步：认真阅读题干，读懂题干给出的新信息，剔除干扰信息，从中找出规律。 ↓ 第二步：运用规律进行联想、迁移，将发现的规律和已有的知识相联系，并迁移到要解决的 ↓ 问题中。 第三步：运用比较、归纳、推理等方法，创造性地解决问题。对于开放性的问题，回答可以 是多角度的，但要有依据，要有一定的落脚点。 典例精析 氨基丁酸 (GABA) 是哺乳动物中枢神经系统内广泛存在的一种神经递质，在控制 疼痛方面有重要作用。 当 GABA 与突触后膜上的特异性受体结合后， 导致大量阴离子内 流，从而抑制突触后神经元动作电位的产生， GABA 发挥作用后可被氨基丁酸转氨酶降 解。下列说法正确的是 ( ) A ．氨基丁酸在突触前膜合成后储存在突触小泡中，以防止被胞内酶分解 B ．氨基丁酸作用的机理是使突触后神经元静息电位增大 C ．氨基丁酸转氨酶抑制剂可使突触后膜持续兴奋 D ．氨基丁酸与特异性受体结合发生在细胞内液中 解析 本题以抑制性递质 —— 氨基丁酸为命题材料， 考查了突触处神经递质的作用机制， 意在考查学生从材料中提取信息、处理信息以及知识迁移的能力。由题意可知，氨基丁 酸是一种抑制性递质，这是解答本题的出发点。氨基丁酸在突触小体中合成，在突触小 泡中储存，然后通过突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙，故 A 错误；氨基丁酸作用 于突触后膜后，大量阴离子内流，膜内侧电位进一步降低，从而增大了静息电位，使突 触后膜不易发生电位逆转，最终达到抑制突触后膜兴奋的目的，故 B 正确；氨基丁酸转 氨酶抑制剂能够抑制氨基丁酸转氨酶的活性，从而使氨基丁酸发挥作用后不被分解，持 续作用于突触后膜，使突触后膜持续被抑制，故 C 错误；氨基丁酸的特异性受体位于突 触后膜上， 氨基丁酸和特异性受体结合发生在突触后膜上， 而非细胞内液中， 故 D 错误。 答案 B 押题训练 29 ．依据基因重组的概念，下列生物技术或生理过程中没有发生基因重组的是 ( ) DOC 版 . .. 答案 D 解析 R 型细菌转化成 S 型细菌、基因工程和减数第一次分裂过程中均会发生基因重组， 而普通青霉菌诱变成高产青霉菌的原理是基因突变。 30 ．某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查，统计数据如下表： 性别 只患甲病 只患乙病 患甲病和乙病 不患病 男 (个 ) 291 150 10 4 549 女 (个 ) 287 13 2 4 698 下列有关说法正确的是 ( ) A ．甲病致病基因是显性基因，乙病致病基因是隐性基因 B ．甲病和乙病的遗传肯定不符合基因的自由组合定律 C ．若甲病患者中有 200 个人为纯合子，且控制甲病的基因在常染色体上，则甲病致病 基因的频率为 3.89% D ．控制甲病的基因很可能位于常染色体上，控制乙病的基因很可能位于