《幂的运算的逆运用》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 幂的公式的逆运用 教学目标： 1、熟练掌握幂的有关公式和公式的逆运算。 2、能利用公式的逆运算来进行有关计算。 教学重点和难点： 公式的逆用和变形。 教学过程： 一 、复习公式 幂的运算公式： 同底数幂的乘法 同底数幂的除法 幂的乘方 积的乘方 二、例题讲解 例1：同底数幂的乘法的逆运用 已知：求 解： 分析：公式为同底数幂的乘法，将这个公式反过来就是，然后直接代数即可。 例2：同底数幂的除法的逆运用 已知：求 解：= 分析：公式为同底数幂的除法，将这个公式反过来就是，然后直接代数即可。 例3：幂的乘方公式的逆用 求： （2） 解：（1）= ==108. 分析：公式称为幂的乘方公式，其中、是正整数，它的特征是“底数不变，指数相乘”。将它从右往左看即为公式的逆用，即。此外还有，这是幂的乘方公式的变形用，它利用了指数相乘中乘法交换律的原理。这两个公式在整式运算中有着非常广的应用。 例4：积的乘方公式的逆用 计算： 解:= = = = = 分析：公式称为积的乘方公式，其中是正整数。将这个公式反过来就是，例如，其特征是“指数不变，底数相乘”，它是一种常用的简便运算手段。在计算中，如果遇到两个底数的乘积正好是一个简单的整数（尤其是1或-1），那么利用这个公式可起到简便运算的作用。 能力提升： 已知： ，求。 解：=====810=。 分析：先利用，将化为，因为已知给出了，我们再把化为，把化为，即，再把带入即可。