《学前儿童发展心理学》考试试题(5).docxVIP

《学前小孩发展心理学》考试一试卷（ 5） （考试时间 120 分钟满分 100 分） 班级： ----------- 学号： ------------ 姓名： ----------- 成绩： - ---------------- 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题 1、（）是小孩生长发育最快速的期间，也是心剪发展最快速的时 期。 A. 出生后的第一年 B. 出生后的第二年 C.出生后的第三年 D. 出生后的第四年 2、（）影响小孩行为的偏向性。 A．情绪 B. 想象 C. 记忆 D. 思想 3、小孩语言的准备在（）岁。 A.0 —1 岁 — 岁 —2 岁 —3 岁 4、（）是保持小孩心理健康的重要手段。 A. 记忆 B. 想象 C. 思想 D. 语言 5、（）是小孩心理活动和行为的激发者。 A. 个性 B. 社会性 C. 语言 D. 情绪感情 6、（）是思想的基本单位。 A. 语言 B. 观点 C. 情绪 D. 记忆 1 / 5 7、小孩思想的发生期间在（）岁。 A.0 —1 岁 —2 岁 —2 岁 —3 岁 8、两岁小孩能集中注意（）分钟。 A.5 —8 B. 10 —20 —12 D. 半小时 9、婴儿认识世界和自己的基本手段是（）。 A. 行为 B. 思想 C. 想象 D. 感知觉 10、（）的产生和发展使小孩的个性开始萌芽。 A. 语言 B. 思想 C. 记忆 D. 想象 二、填空题 1、 想象是仇家脑中已有的 _______进行加工改造，从头组合成为 ___________的过程。 2、 婴儿发音大概经历三个阶段： 1、简单发音阶段 2 、________ ___ 3 、___________________。 3、 存心想象是 _______________的想象，这是依据必定的 ______ ___而进行的。 4、 记忆态度是指记忆的 _________和__________。 5、 注意拥有稳固性、广阔性、 __________、__________四种基 本质量。 三、名词解说 1、 再造想象 2、 气质 2 / 5 3、 直观行动思想 4、 察看 5、 存心注意 四、简答题 1、 少儿存心想象开始发展的表现？ 2、 少儿判断发展的特色。 3、 少儿后期心理特色。 五、阐述题 试述伙伴交往的重要性。 3 / 5 答案： 一、1、A 2、C 3、A 4、B 5、D 6、B 7、C 8、C 9、D 10 、B 二、 1、表象；新形象 2、连续音阶段；模拟发音—学话萌芽阶段 3、主动的、有目的；任务 4、目的、企图 5、转移性、分派性 三、 1、 依据必定的图形、图表、符号特别是语言文字的描绘说明， 形成对于某种事物的形象的过程。 2、 指一个人所独有的心理活动的动力特色，它令人的整个心理 活动都带上独到的色彩，限制着心理活动进行的特色。 3、 指对客观的感知中，在自己与客体互相作用的行动中进行的 思想。 4、 是一种有目的、有计划、比较长久的知觉过程，是知觉的高 级形态。 5、 指有预约目的，需要必定意志努力的注意，是注意的一种积 极主动的局势。 四、 1、（ 1）确立主题 4 / 5 2）达成提出任务 3）讲故事，编结尾 2、（ 1）局势渐渐间接化 2）依据渐渐客观化 3）理论渐渐明确化 3、（ 1）勤学、好问 2）抽象归纳能力开始发展 3）个性初具雏形 五、 一、伙伴交往有益于小孩学习交际技术和策略，促使其社会行为向 友善、踊跃方面发展。 二、伙伴交往是学前小孩踊跃感情的重要后援。 三、学前小孩在伙伴交往中的察看学习和踊跃探究，有助于促使其 认知能力的发展。 四、伙伴交往可为小孩自我意识的发展供给有效基础。 5 / 5