《我的伯父鲁迅先生》教学设计_32.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的伯父鲁迅先生》教学设计 【教学目的】  1、通过理解课文，学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。  2、学习从内容中体会思想的读书方法。  3、练习给各段加小标题，并说出第一部分和后面几部分的联系。  4、学习生字、新词;理解含义深刻的句子。  5、有感情地朗读课文。  【教学重点】  体会含义深刻的句子的意思;练习从内容中体会思想。  【教学形式】  自主──合作──探究式学习。  【教学准备】  查阅鲁迅先生的相关资料。  【教学时间】  三课时。  【教学过程】  第一课时  一、交流收集到的资料，了解鲁迅其人，引入新课学习  二、初读课文，了解课文内容  三、再读课文，读准生字的音，把文章读通、读顺  四、三读课文，感知的写作意图。知道课文五部分内容各写了什么  五、自学研讨课文第一部分  1、分四人小组讨论学习：  第一部分主要写了什么?读了这件事，你明白了什么?  2、明示：为什么伯父得到这么多人的爱戴?是我的疑问，也是课文叙述的重点。