街心广场（学案）-2020-2021学年数学 四年级下册.doc

街心广场 一、自学目标 引导学生经历探究积的小数位数与乘数的小数位数的关系的过程,并能运用这个规律确定积的小数位数。 让学生通过观察、猜测、验证等活动提高学生的自主探究的能力,渗透转化思想。 激发学生学习数学的兴趣,增强他们学好数学的信心。 二、自学重难点 自学重点： 明确积的小数位数和乘数小数位数的关系 自学难点： 理解推导过程。 三、自学提纲 1、本节课学习什么内容？（ ） 2、街心广场、花坛、每块地砖的面积各是多少？怎样计算？ 3、观察0.3×0.2的竖式计算过程，根据转化的方法，可以转化为（ ）×（ ），0.3×0.2的积为什么是两位小数。 4、完成P43页试一试，你发现了什么？ 5、完成填一填，积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？ __________________________________________________________ 四、质疑问难 在自学过程中，还有哪些问题没有解决？_______________________ 五、自主练习 1、给下面各题的得数点上小数点，使计算正确。 3.6×1.6=576 0.5×14=70 2.3×4= 2、不用计算，直接填空。 （1）0.7×0.9的积是（ ）位小数 （2）0.32×0.26的积是（ ）位小数 （3）85.8×0.8的积是（ ）位小数 （4）18.8×0.66的积是（ ）位小数 3、填空 （1）在乘法算式中，一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积（ ） （2）在乘法算式中，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积（ ）。 （3）两个乘数，一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数缩小到原来的 ，则这两个数的乘积（ ）。 4、（1）根据57×24=1368，直接写出下列各题的积。 0.57×2.4= 570×0.24= （2）根据84×16=1344，把下面的算式填完整。 （ ）×（ ）=13.44 5、分层 A、 乘数 15 1.5 1.5 0.15 0.15 乘数 12 12 1.2 1.2 0.12 积 B、 根据36×25=900，在下面的括号里填上适当的数。 36×2.5=（ ） 0.036×2.5=（ ） （ ）×0.025=9 3.6×（ ）=9000 C、 两个数的积是0.36，如果一个乘数扩大到原来的100倍，第二乘数缩小到原来的 ，现在的积是（ ）。 六、自主检测 1.把表格补充完整，你发现了什么？ 我发现：________________________________________________________________________。 2.根据第一栏的积快速写出后面每栏的积。 3.填一填。 (1)16×4的积是(　　)，把16缩小到它的eq \f(1,100)，把4缩小到它的eq \f(1,10)，它们的积缩小到原来的(　　　)，积是(　　)。 (2)7.8×2.4的积有(　　)位小数，0.37×0.6的积有(　　)位小数。 (3)在括号里填上适当的数。 0.47×12＝(　　)×1.2 (　　)×5.8＝2.3×58 3.8×1.2＝(　　)×12 (4)在得数的适当位置点上小数点，使计算正确。 13.2×0.4＝　5 2 8 5.26×1.2＝　6 3 1 2 19×0.36＝　6 8 4 4.判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)2.4×1.5的积有一位小数。 (　　) (2)0.125×8的积有三位小数。 (　　) 5.根据16×24＝384，在括号里填上适当的数。 (　　)×(　　)＝38.4 (　　)×(　　)＝3.84 (　　)×(　　)＝0.384 (　　)×(　　)＝0.0384 6.妈妈给贝贝的公交卡里充了20元，贝贝每乘坐一次公交车花0.8元，她每天乘坐公交车往返两次。这些钱够她一周(5天)乘坐公交车吗？ 晓晓在做一道乘法题时，不小心把其中一个乘数3.2的小数点漏写了，结果积是4.16。你知道正确的积是多少吗？