《乌鸦喝水（第二课时）教学思路.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《乌鸦喝水（第二课时）教学思路 教学目标：  1、复习生字。  2、通过多种方式朗读、感悟课文；让学生自己动手实践课文内容；用渐渐说句子，积累语言。  3、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。  教学重点、难点：  朗读感悟课文；明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。  教具准备：  小矿泉水瓶多个，小石子若干，道具一套，课件一组。  教学过程：  一、猜谜导入新课。  二、复习生字。  三、理解课文内容。  1、学习第一自然段。  （一生读、一生对其评价，师指导读，再指生朗读，齐读。）  2、学习二、三自然段。  （1）生自由读课文找出乌鸦喝到水所想的办法。  （2）生分组按课文内容进行实验。  （3）用渐渐说句子。  （4）指导读二、三段。  （5）用一句话夸夸乌鸦。  3、学生创作课本剧进行表演。  四、拓展思维：如果瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？  五、总结本节课学生学习情况。  教学反思  如何让低年级的学生乐学、愿学，提高语文教学质量？我在