《会变色的报春花》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《会变色的报春花》教学设计 教学目标：  知识与技能  1、准确认读怒、拔、赐等6个生字，并能正确、美观地书写达、冒、握等10个生字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。  过程与方法  1、在认读课文中锻炼学生迅速总揽大意的能力。  2、学生从整体感受出发，抓住感受点品词析句，读中感悟、反复品味，从而享受语言的熏染、习得语言、发展语感。  情感、态度与价值观  教会学生善于发现问题，敢于提出问题，学会求真。  课前准备：搜集有关达尔文的资料、怒放的鲜花图片等。  教学过程：  一、激趣引入  1、师：同学们，《达尔文和小松鼠》的故事，还记得吗?故事中的小达尔文是个什么样的孩子?  学生畅谈。  2、课前你还搜集了达尔文的资料，又了解到什么?学生据资料自由汇报。  3、今天，老师又带来一个达尔文小时候的故事，想读吗?  教师板书课题  二、初读课文  1、课文讲了达尔文的什么事呢?学生带着问题自由读课文，遇到不认识的字想办法认会它。  2、全班交流课文讲了达尔文的什么事?  3、检查学生读文情