优秀的大班科学教案：水的秘密.pdfVIP

2022年-2023年最新 优秀的幼儿园教案 大班科学活动：水的秘密 来源：临邑县师范附小 鲁衍霞 【活动来源】 随着天气渐渐变暖，我发现园中的孩子们对水的兴趣很大，经常在水管前嬉戏、打闹，以致把衣服弄 湿了也不愿意离开，有几个 “小调皮 ”甚至为了能在水池边多玩会儿，主动要求帮老师洗抹布、涮拖把。纲 要中指出： “教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当 引导，让孩子运用感官，亲自动手动脑去发现问题、解决问题，并积极参与幼儿的探索活动。 ”我心想，何 不利用孩子们的这种兴趣，来上一节关于水的活动课。 【活动目标】 1 、感知水的特征，知道水是无色、无味、透明、可流动的 2 、知道水会随温度的变化呈现不同的状态 3 、了解水的重要性，懂得节约用水 【准备活动】 1 、每人两个分别装有水和牛奶的杯子、玩水玩具，每组一个大塑料盆 2 、事先在冰箱里冻好冰块 3 、教师准备酒精灯、烧杯等 【活动过程】 一、导入新课 师出示各种玩水玩具，如水枪、瓶子、水盆等。请每组幼儿自由玩水 师：“刚才，孩子们都玩得很高兴， 可是你知道吗？（压低声音夸张状）水呀， 还有许多秘密呢。 今天， 我们就来认识水的秘密，好不好？ ” 幼： “好” 评析：利用幼儿平时比较感观熟悉又喜欢玩的东西，引起他们的兴趣，利用幼儿的好奇，引发他们进 一步探索的欲望，为本节课学习打下基础。 二：认识水的特性 1 、看 教师请幼儿出示装有牛奶和水的透明杯子。 师：你们面前是一杯水和一杯牛奶，请小朋友只用眼睛看，说说它们有什么不一样？（只用眼睛看语 文库文档 2022年-2023年最新 优秀的幼儿园教案 气重一些） 幼：水清清的，牛奶浓浓的；水是无色的，牛奶白色的。 小结：水是无色的 评析：本环节，教师多次强调孩子只用眼睛，孩子对物体的感知有多种经验，尤其对平常喝的水、牛 奶，他们很容易想到味道等其他的，而教师引导孩子用 “看”这个感官系统，幼儿又自然运用上 “颜色 ”这个 词汇，水的这一特性很自然就出来了。 2 、尝 教师请幼儿尝一尝牛奶、水有何不同 幼：牛奶酸酸的甜甜的，水没有味道。 小结：水是无味的 启发幼儿：水与牛奶比，还可以与什么比尝是无味的 例如：酒是辣的，酱油是咸的，加深水是无味的 评析：让幼儿尝，他们亲自感受，探索兴趣更浓了 3 、观察 师在水杯、牛奶杯中分别放入一片鲜艳的花片，引导幼儿观察并说出自己的感觉，例：你能看见吗？ 为什么？ 幼：水中的花片很清楚，而牛奶中的看不清楚。水是透明的，而牛奶不透明。 小结：水是透明的。 启发幼儿想办法：你还可以用什么方法证明水是透明的？ 例：把小手放入干净水中，隔着盛满水的瓶子互相能看见等。 评析：教师对于孩子一些偏离实际的说法、想法要及时正确引导，引导并启发他们能够及时回到要体 现的内容上来，孩子也在不停的讨论、探讨中形成了知识。 4 、动 几人一组将杯子里的水倒入盆中，引导幼儿感知水的流动，提问：水是怎样的？ 小结：水是可以流动的。 水的流动性还从哪里看出来，启发幼儿说出如拧开水管、小河流水等。 评析：让孩子动起来，使枯燥、抽象的知识在操作中明朗化、清晰化。 5 、师幼共同总结水的特性：无色、无味、透明、可流动。 本环节总评：幼儿与教师一同通过看一看、尝一尝、动一动等多种形式，对水的特性有了一个全面了 解。 文库文档 2022年-2023年最新 优秀的幼儿园教案 三、认识水的三态变化 1 、水变冰 师：水对小朋友说： “我还会变魔术。 ”（压低、夸张状）